义务教育苏科版九年级（初三）数学上册弧长及扇形的面积_课件1.pptVIP

PPT课件 弧长及扇形的面积 1.圆周长公式为＿＿ ＿； 2.圆面积公式为＿＿＿＿； 学情检查 n0的圆心角所对的弧长是圆周长的多少? 10的圆心角所对的弧长是圆周长的 360 1 n0的圆心角所对的弧长是圆周长的 360 n 如果用字母 L 表示弧长，n表示圆心角的度数，R 表示圆半径，那么扇形面积的计算公式是： L＝ C圆 360 n 问题1.已知⊙O半径为R，求n°圆心角所对弧长． 弧长公式 若设⊙O半径为R， n°的圆心角所对的弧长为l，则 注意：在应用弧长公式l ， 进行计算时，要注意公式中n的意义．n是不带单位的。 如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。 半径 半径 O B A 圆心角 弧 O B A 扇形 圆心角是10的扇形面积是多少？ 圆心角为n0的扇形面积是多少? 圆心角是10的扇形面积是圆面积的 360 1 圆心角是n0的扇形面积是圆面积的 360 n 如果用字母 S 表示扇形的面积，n表示圆心角的度数，r 表示圆半径，那么扇形面积的计算公式是： S扇形＝ S圆 360 n 360 n ＝ πr2 问题2.已知⊙O半径为R，求圆心角为n°的扇形的面积？ 扇形面积公式 若设⊙O半径为R，圆心角为n°的扇形的面积为 ： 注意: （1）在应用扇形的面积公式S扇形= 进行计算时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的； （2）公式可以理解记忆（即按照上面推导过程记忆）. 思考：扇形的面积公式与弧长公式有联系吗？ 如果扇形的半径为R的圆中，圆心角为no ，那么扇形面积的计算公式为： 扇形的弧长与扇形面积的关系为： R ①已知圆弧的半径为24，所对的圆心角为60°，它的弧长为＿＿＿＿ . ②已知一弧长为12πcm，此弧所对的圆心角为240°，则此弧所在圆的半径为＿＿. ③已知扇形的圆心角为120°,弧长为20π，扇形的面积为＿ ＿ . 练 习 例1 如图：在△AOC中，∠AOC=900，∠C=150，以O为 圆心，AO为半径的圆交AC与B点，若OA=6， 求弧AB的长。 A C B O 例2 已知如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线.C为切点，设AB的长为d，圆环面积为S，则S与d之间有怎样的数关系？ O. A B C 例3 如图，正三角形ABC的边长为a，分别以A、B、C为圆心 为半径的圆两两相切于点O1、O2、O3，求弧O1O2弧O2O3弧O3O1围成的图形的面积S（图中阴影部分）. A B C O1 O2 O3 例4. 如图，已知P、Q分别是半径为1的半圆圆周上的两个三等分点，AB是直径，则阴影部分的面积等于 。 例5. 如图，正方形的边长为a，以各边为直径在正方形内作半圆，求围成的图形（阴影部分）的面积. 例6.已知正六边形的边长为1cm，分别以它的三个不相邻的顶点为圆心，1cm长为半径画弧（如图），则所得到的三条弧的长度之和为 cm（结果保留）． 若正三角形的边长为6，则它的内切圆的周长为＿＿＿＿＿＿. △ABC的外接圆半径为2,∠BAC＝60°，则弧BC的长为＿＿＿＿＿. 3、如图，⊙A、 ⊙B、 ⊙C、⊙D两两不相交， 且半径都是2cm， 求图中阴影部分的面积。 巩固训练 4.矩形ABCD的边AB=8，AD=6，现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚，当它翻滚至类似开始的位置时（如图所示），则顶点A所经过的路线长是_________． 1、弧长、扇形面积公式； 2、不规则图形的面积的求法：用规则的图形的面积来表示； 3、数学思想转化的应用： ①转化思想；②整体思想。 小 结 再见 PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤