高中数学人教A版选修1-1课件：1-3-3《非（not）》.pptVIP

2：对于命题p、q，如何确定﹁p∧q，﹁p∨q的真假？ 当且仅当p为假命题，q为真命题时， ﹁p∧q为真命题； 当且仅当p为真命题，q为假命题时， ﹁p∨q为假命题. 3：命题﹁(p∧q)和﹁(p∨q)分别等价于什么命题？ ﹁(p∧q)＝﹁p∨﹁q； ﹁(p∨q)＝﹁p∧﹁q. 例2 写出下列个命题的非(否定)命题,并判断其真假; (1) p: y=tanx是奇函数; (2) q: |-2|=-2; (3) r: 抛物线y=(x-1)2的顶点是(1,0). 解:(1) ?p: y=tanx不是奇函数; (2) ?q: |-2|≠-2,即?q: |-2|-2或 |-2|-2; (3) ?r: 抛物线y=(x-1)2的顶点不是(1,0). 假 真 假 否命题是既否定条件也否定结论的方式构成新命题. 命题的否定是：只否定结论不否定条件. 对于原命题: 若 p , 则 q 否命题: 若┐p , 则┐q . 命题的否定: 若 p ，则┐q . 否命题与命题的否定 从三个角度辨析“p的否定”与“p的否命题”: (1)概念:命题的否定形式是直接对命题的结论进行否定;而否命题是对原命题的条件和结论同时进行否定. (2)构成:原命题“若a,则b”的否定是“若a,则?b”;而原命题的否命题为“若?a,则?b”. (3)真假:命题p与命题p的否定?p的真假性相反;而命题p与命题p的否命题的真假性没有直接联系. 例4 已知命题p:方程x2+2ax+1=0有两个大于-1的实数根,命题q:关于x的不等式ax2-ax+10的解集为R,若“p∨q”与“?q”都是真命题,则实数a的取值范围是　　　　. 典例展示 求参数取值范围时未对条件进行等价转化致误 【解析】命题p:方程x2+2ax+1=0有两个大于-1的实数根, 等价于 即 解得a≤-1. 命题q:关于x的不等式ax2-ax+10的解集为R,等价于 由于 ? 解得0a4, ∴0≤a4. 因为“p∨q”与“?q”同时为真命题,即p真且q假， 所以 解得a≤-1. 所以实数a的取值范围是(-∞,-1]. 答案:(-∞,-1] ① ② ③ 【误区警示】 1.明确含有逻辑联结词的命题的真假关系:(真-√,假-×) 如本例中,由“p∨q”与“?q”都是真命题可知q假且p真. p q p∧q p∨q ?p √ √ √ √ × √ × × √ × × √ × √ √ × × × × √ 2.注意等价转化: 求命题成立的充要条件要避免非等价转化而出错,对参数的取值范围要讨论,如本例中①处对一元二次方程根的情况的等价转化;②处对不等式解集的等价转化;③处对命题真假的等价转化. 【防范措施】 解:（1）﹁p：y＝sinx不是周期函数. 假命题 （2）﹁p：3≥2. 真命题 （3）﹁p：空集不是集合A的子集. 假命题 1.写出下列命题的否定，并判断它们的真假： （1）p：y＝sinx是周期函数； （2）p：3＜2； （3）p：空集是集合A的子集. 2.已知命题p：负数有平方根，写出命题﹁p，p的 否命题，并判断其真假. 解：﹁p：负数没有平方根； 否命题：如果一个数是非负数，则 这个数没有平方根. 真命题 假命题 1.命题的否定即﹁p，它是对命题p的全盘否定，与p的否命题有本质的区别，二者不能混为一谈. 2.命题p与﹁p有且只有一个为真命题，命题p与 p的否命题的真假关系不确定. 3.对于p∧q，p∨q和﹁p相互渗透的真假命题，一般应转化为p、q的真假来解决. 课后练习 课后习题 课后练习 1.若(?p)∧q是假命题,则p,q的真假不能是(　　) A.p真、q假　　　　　　　 B.p假、q真 C.p假、q假 D.p真、q真 【解析】选B.由(?p)∧q是假命题,则?p与q不都是真命题,即不能是p假、q真. B 2.写出下列命题p的否定,并判断其真假: (1)p:周期函数都是三角函数. (2)p:偶函数的图象关于y轴对称. (3)p:若x2-x≠0,则x≠0且x≠1. 【解析】(1)?p:周期函数不都是三角函数. 命题p是假命题,?p是真命题. (2)?p:偶函数的图象不关于y轴对称. 命题p是真命题,?p是假命题. (3)?p:若x2-x≠0,则x=0或x=1. 命题p是真命题,?p是假命题. 1.指出下列复合命题的形式及