新人教版四年级下册数学复习专题三统计课件.pptVIP

R·四年级数学下册 复习导入 复习旧知 平均数 求平均数有两种方法： 1.移多补少； 2.求出各个数据的和，再除以数据的个数。 同学们做仰卧起坐。第一小组4人，一共做了100个，第二小组5人，一共做了110个。哪个小组的成绩好些？ 解答： 100÷4=25（个） 110÷5=22（个） 2225，第一小组的成绩好些。 复式条形统计图 在看复式条形统计图时，先看图标表示的是什么，再观察数据。 典例分析 四年级订阅哪种报纸的平均份数多？多多少？ 考点：平均数的计算，复式条形统计图。 分析：根据题意，我们要分别计算出《语文报》和《数学报》订阅份数的平均数，再进行比较，要注意表示《语文报》，表示《数学报》，分别把4个班的数量加在一起再除以4就求出了平均份数，再比较就可以了。 解答： 《语文报》： （30+24+26+44）÷4 =124÷4 =31（份） 《数学报》： （34+48+42+20）÷4 =144÷4 =36（份） 36-31=5（份）， 四年级订阅《数学报》的平均份数多，多5份。 方法总结：在计算平均数时，我们要先求总量，再除以份数。观察复式条形统计图要注意图标表示的是什么。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 平均数求法： 移多补少法 平均分：平均数＝总数量÷总份数 绘制复式条形统计图的关键点： 1.统计图名称。 2.确定横轴、纵轴。 3.描点。 4.画直条并涂上不同的颜色。 5.统计数据、时间。 鸡兔同笼：列表法、画图法、假设法和列方程的方法。