教案:二年级阅读与作文.doc
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阅读与作文一
和句子交朋友——读懂一句或几句话
A.高效阅读演练
达标演练
秋游
秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。
农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿;有的忙着逮蚂蚱;有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心呀!
(1)这篇短文共有 个自然段。
(2)文章描写了农田里的 、 和 这些农作物。
(3)请用线把下面的词语连起来。
棉花 红了
稻子 白了
高粱 黄了
(4)“有的向着蓝天亮开了嗓子”,意思是 。
2、综合能力提升
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zhā zā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jié jiē)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
在括号里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天
写出下列词语的反义词。
脆弱——( ) 危险——( ) 胆怯——( )
你赞成哪一颗种子的做法,为什么?
3、拓展演练
火红的枫叶
今天,我在树木里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在括号里填上合适的词语。
一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗
选字填空。
拾 摸 放 拉 推
eq \o\ac(○,1)明明 着宝镜,心里有些不舍得。
eq \o\ac(○,2)我 起枫叶,向家里跑去。
eq \o\ac(○,3)我把枫叶做成的贺卡, 在老师的办公桌上。
读懂句子,给正确答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
eq \o\ac(○,1)朝霞 eq \o\ac(○,2)枫叶 eq \o\ac(○,3)玫瑰
(4)“我”为什么要寻找火红的枫叶?请将有关语句用“ ”画出。
B、读写能力转化
好词好句
能手 灵敏 哪怕 及时 极小 明亮 狡猾 胡须 大小
脚爪 锋利 摇摆 喜悦 脆弱 春晖 勇敢 瑟缩 转来转去
于是,它继续瑟缩在泥土里。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
我要向下扎根,还要“出人头地”,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖。
写作方法借鉴
《秋游》运用了排比、比喻
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