（新课标版）高考历史一轮复习 第十六单元 20世纪上半期现代化模式的探索讲名师公开课优质学案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第十六单元　20世纪上半期现代化模式的探索 考纲解读 考点 考纲 主要内容 高考示例 俄国十月革命 俄国十月革命 俄国十月革命 2017江苏单科,17 2014四川文综,12 2013江苏单科,19 两种类型现代化 模式的探索 (1)战时共产主义政策和新经济政策 (2)“斯大林模式” (3)1929年至1933年资本主义世界经济危机 (4)罗斯福新政 (1)战时共产主义政策和新经济政策 (2)“斯大林模式” (3)1929年至1933年资本主义世界经济危机 (4)罗斯福新政 2017海南单科,18 2016课标Ⅱ,34 2016浙江文综,22 2016江苏单科,19 2015课标Ⅱ,34 2015广东文综,22 分析解读　　20世纪上半期,各国纷纷对经济体制进行调整,其中具有代表性的是苏联社会主义现代化的模式和美国的罗斯福新政。 命题规律:(1)从题型来看,以选择题为主,非选择题主要集中在经济领域。(2)从内容来看,十月革命、斯大林模式、罗斯福新政均是考查重点。(3)从考查角度来看,对十月革命的考查,一是站在国际工人运动发展过程的角度,说明它是第一次取得胜利的社会主义革命,二是站在现代民主政治的角度,理解苏维埃体制与西方政体的差异;苏联现代化的探索,考查重点是斯大林模式,原因在于其对中国社会主义建设有一定的借鉴意义;罗斯福新政主要围绕两个角度设问,一是缓和生产和消费的矛盾的措施,如国家通过财政、金融、税收等经济杠杆刺激或压缩社会生产,以达到减弱经济危机破坏力的目的;二是缓和社会矛盾的措施,如资本主义国家通过建立完善的社会保障体系,缓和了社会矛盾,稳定了社会秩序。 备考建议:(1)本单元经济术语较多,要求具备一定的经济学基础,能够正确地使用经济学术语。(2)抓住“经济体制调整”这一主线,形成系统的知识体系和网络。 命题探究 五年高考 考点一　俄国十月革命 1.(2017江苏单科,17,3分)1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断　(　　) A.明确指出武装起义条件已经成熟 B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C.逐步明确俄国革命的任务和方式 D.说明仍存在和平取得政权的可能 答案　C 2.(2014四川文综,12,4分)下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人(　　) 咨询答案 1990(%) 1997(%) 2004(%) 2006(%) 在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 23 23 30 30 推动了社会经济的发展 26 26 27 30 阻碍了社会的发展 18 19 16 16 是一场灾祸 12 16 14 10 难以回答 21 16 13 13 ①仍在反思十月革命 ②对十月革命的看法长期一致 ③依然怀有大国情结 ④主要关注十月革命的经济影响 A.①② B.①③ C.②④ D.①③④ 答案　B 3.(2013江苏单科,19,3分)列宁在某次演讲时说:“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府,……被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指(　　) A.二月革命推翻沙皇专制 B.公开发表《四月提纲》 C.彼得格勒武装起义 D.执行战时共产主义政策 答案　C 考点二　两种类型现代化模式的探索 1.(2017海南单科,18,2分)俄国苏维埃政权建立后至1940年间,一段时间内经济进入停滞状态,工业和生活用品的生产极度萎缩,可耕地面积缩减,粮食不断减产,牲畜大幅度减少。这一时期是(　　) A.二月革命时期 B.国内战争时期 C.农业集体化时期 D.德军入侵时期 答案　B 2.(2016课标Ⅱ,34,4分)1928年,苏联开始实施第一个五年计划,并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化,美国出版了大量关于苏联的著作,如《俄罗斯的黎明》《俄国今日:我们从中能学到什么?》。当时,苏联吸引美国人的主要是(　　) A.经济危机造成的破坏较小 B.工业化取得显著成就 C.农业集体化保证城市供应 D.公有制显示出优越性 答案　B 3.(2016浙江文综,22,4分)下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了(　　) A.战时共产主义政策的影响 B.新经济政策的结果 C.斯大林模式的确立 D.赫鲁晓夫改革的后果 答案　C 4.(2016江苏单科,19,3分)第