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- 2019-05-07 发布于江西
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义务教育西师大版小学六年级音乐上册(简谱)歌唱二小放牛郎_课件1.ppt
歌唱二小放牛郎
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1
欣赏歌曲《松花江上》,想一想你从歌曲中知道了些什么呢?
日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。
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2
站岗、放哨、送信等。
今天,老师请同学们听一个动人的故事,一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。
当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢?
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3
《歌唱二小放牛郎》思考 ①演唱形式? ②情绪?
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5
歌唱形式是行进中的音乐 情绪是第一段演唱可“一般”(指起伏不大),因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一些,因为在打仗……第五段要悲伤,因为二小牺牲了,第六、七段也要悲伤,不过比第五段要“弱”一些……
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6
牛儿还在山坡吃草,
放牛的却不知道哪儿去了?
不是他贪玩耍丢了牛,
那放牛的孩子王二小。
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7
九月十六那天早上,
敌人向一条山沟扫荡,
山沟里掩护着后方机关,
掩护着几千老乡。
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8
正在那十分危急的时候,
敌人快要走到山口,
昏头昏脑地迷失了方向,
抓住了二小要他带路。
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