高考生物二轮复习细胞呼吸产生能量和有氧呼吸的过程名师公开课市级获奖课件（江苏专用）.pptVIP

读教材 自主梳理 研教材 互动探究 理教材 网络构建 第三节　细胞呼吸 第一课时　细胞呼吸产生能量和有氧呼吸的 过程 学习目标 1．分析细胞呼吸和有机燃料燃烧产生能量过程的不同，理解细胞呼吸的本质。 2.概述有氧呼吸的三个阶段，写出有氧呼吸的反应式(重难点) 。 |基础知识| 一、细胞呼吸产生能量 1．意义　生物体生命活动所需的能量主要由_________提供。 2．发生场所　_________。 3．反应物　_____________________等有机物。 4．产物　_____________或不彻底的_________，且伴随着______的释放。 5．特点 _____条件下，有机物被酶催化而_________，能量_________，无剧烈的_________现象。 细胞呼吸 活细胞内 糖类、脂质和蛋白质 二氧化碳和水 氧化产物 能量 温和 氧化分解 逐步释放 发光发热 二、有氧呼吸 1．条件　______环境、多种特定的____。 2．过程 有氧 酶 3．反应式 4．能量释放 细胞有氧呼吸释放的能量一部分储存在______中，一部分以热能的形式散失掉。据统计，细胞呼吸的能量效率高达______。 5．意义：___________是大多数生物获取能量的主要途径。 ATP 40% 有氧呼吸 |自查自纠| 判断正误： (1)生物体一切生命活动所消耗的ATP均由细胞呼吸提供。 (　　) (2)生物体内的细胞呼吸其能量是逐步释放的，这与有机燃料的燃烧有所不同。 (　　) (3)细胞呼吸释放的能量全部以热能形式散失。 (　　) (4)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中。 (　　) (5)有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要O2参与。 (　　) (6)在线粒体基质中[H]与O2结合生成水。 (　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)× 所有生物有氧呼吸的场所都是线粒体吗？ 提示：不是，原核生物中的好氧细菌、蓝藻等没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，仍可进行有氧呼吸。 探究点一　细胞呼吸产生能量 我们每时每刻都在呼吸，那么这种平常意义的呼吸与细胞呼吸相同吗？ 提示：不相同。平常意义的呼吸是指人体(包括动物和植物体)吸入氧，排出二氧化碳的过程。细胞呼吸是指生物体在细胞内将有机物氧化分解，释放能量的过程。具体地说：人体是通过呼吸运动完成呼吸，通过气体交换和血液循环使机体细胞获得氧气，只有细胞得到氧气才能进行有氧呼吸。 【例1】　下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是 (　　) A．细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解，释放能量的过程 B．细胞呼吸实际就是细胞与环境间的气体交换的过程 C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程 D．细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解的过程 尝试解答________ 解析　细胞呼吸是有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，释放能量并生成ATP的过程，细胞呼吸不同于细胞的气体交换。 答案　B 【跟踪训练】 1．对于进行细胞呼吸的生物体，最重要的结果是 (　　) A．把ADP转化成ATP B．把ATP转化成ADP C．合成葡萄糖 D．产生CO2和H2O 解析　生物体内的糖类、脂质、蛋白质等有机物都富含能量，但这些能量不能直接供各种生命活动利用，需要通过细胞呼吸，氧化分解有机物，释放能量，转化到“能量货币”——ATP中，由ATP直接推动各种生命活动的进行，所以细胞呼吸最重要的结果是合成ATP。 答案　A 探究点二　有氧呼吸 1．根据有氧呼吸的过程分析下列问题。 (1)参与有氧呼吸的酶分布场所有哪些？ 提示：细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。 (2)有氧呼吸中第一、二阶段相同点有哪些？ 提示：都产生[H]和少量ATP，都不需要氧的参与。 (3)有氧呼吸过程中的反应物、中间产物和最终产物分别是什么？ 提示：反应物有葡萄糖、氧气和水；中间产物有丙酮酸、[H]；最终产物有二氧化碳、水和ATP。 2．有氧呼吸中若用放射性同位素14C标记葡萄糖，试分析放射性依次会出现在哪些物质中？若用18O 标记氧气呢？ 提示：用14C标记葡萄糖后，会依次在丙酮酸、CO2中检测到放射性。而用18O标记氧气后，放射性则出现在产物H2O中。因为葡萄糖在第一阶段先分解形成丙酮酸，第二阶段丙酮酸分解成CO2，而O2参与有氧呼吸的第三阶段，所以会在H2O中检测到18O。 3．从结构上分析线粒体有哪些与其功能相适应的特点。 提示：(1)内膜向内折叠形成嵴，使内膜表面积大大增加。 (2)内膜上和基质中都含有与有氧呼吸有关的酶。 1．有氧呼吸中物质的来源及去向分析 (1)[H] ①产生的阶段：第一、二阶段； ②被氧化