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关于《狼牙山五壮士》的教学设计 HYPERLINK / \o a href= HYPERLINK / \o a href= ?教学目的： 　　1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列 HYPERLINK /Article/List/List_4245.shtml \o 词语 词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 　　2、快速默读 HYPERLINK / \o 课文 课文，理清文章思路。 　　　　 教学过程： 　　（一）导入 　　在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。 　　（二）检查预习情况 　　1、读生字表中的生字，并组成词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 　　2、说说下列生字在书写中应注意些什么：寇尸崖豪 　　3、词语解释： 　　斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。 　　惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。 　　气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。 　　居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。 　　（三）请你快速默读课文，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？ 　　 HYPERLINK /%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%80%81%