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群众贴心人心得体会 　　做群众贴心人，当发展引路者　　——天华调研精神给我的启示　　从天华调研纪念馆归来，我的心中留下了三个感动。　　第一个感动来自于讲解员。那名朴实的中年妇女，她的声音略带嘶哑，她的普通话带着浓重的天华口音。但是，这些都并不影响她的解说。她的话语铿锵有力，真诚感人，数次将我们带入那段尘封的历史；甚至我们常常在她的述说中听到哽咽，她是在讲述自己的感动。后来我们还了解到，这名讲解员，甚至是义务在纪念馆为参观人员服务了5年的时间！　　第二个感动来自于馆长。馆长的两句话让我印象深刻：“曾经没有地方搞，我就把纪念馆放在自己的家里。”“应该把孩子们带来看看，从小教育孩子这种精神。”在听馆长与书记交流时，我数次听到馆长提到孩子们，他心心念念的是党的下一代，祖国的下一代，他是真正的想将天华调研精神发扬光大，影响更多的人。　　第三个感动来自于领路人彭爹。彭爹六十多岁，但是身体健康，精神饱满，虽年迈而富有激情，虽朴实却丰于内涵。在带我们参观天华山美景时，他风趣地介绍活水泉的神话传说；在天花塔下，他用一段快板迎接我们的到来；在他的家中，他与老妻热情待客，让我们宾至如归。　　在这段时间的学习讨论中，我同样感觉到收获颇多。以前我总认为这种讨论学习作用并不大，但是这一次的实践学习活动，却帮我找到了处理班级问题的方法。在本学期“提质”的关键词号召下，我们一线老　　师面临了很大的挑战：任务越来越细化具体，工作要求越来越高，我们感觉到越来越忙碌，甚至有点力不从心的感觉。在班上，我自己感到了很大的负担，同时，班上的老师也表现出十分疲惫，甚至有老师告诉我，工作太辛苦，累病了。以前我总觉得：作为班主任，我的事情很多，要竭思苦想，还要身体力行。于是我常常忽视保育老师的辛苦。在班上老师产生消极情绪时，结合实践精神，我决定细细观察保育老师的工作，发现问题。在一段时间之后，我发现，在全托班里，我们的保育老师确实十分辛苦，不但要负责幼儿日常保育工作，清洗物品，整理内务，还多出许多针对全托孩子的清洗、清理等工作。这些事情用语言说出来似乎也不多，但是这日复一日的工作，却常常让保育老师们常常没有午休，推迟下班，疲惫不堪。在了解这种情况后，我体会到保育老师的辛苦，常常加入到保育老师的清洗、保育工作之中，让保育老师感受到我的理解与支持，也让他们在疲惫的工作中能够得到一丝丝心理上的安慰。我的所作所为或许不能让她们更轻松，但是，我知道这份心意能够让老师们更能够互相理解，互相支持。　　“转变作风做人民群众贴心人”专题活动　　讨论稿　　我组开展了“转变作风做人民群众贴心人”专题活动。我认为，在各项具体工作中，党员干部特别领导党员干部要做到心系群众、真情为民，要从以下几个方面入手：　　一、提高思想认识转变工作作风、做人民群众的贴心人，关系党的形象，体现了执政为民的根本宗旨。体现了新一届中央领导机构强烈的使命感和责任感、强烈的忧患意识和清醒的政治意识，体现了求真务实、转变作风的坚定决心，对于我们党始终保持先进性和纯洁性、始终保持同人民群众的血肉联系、始终成为中国特色社会主义制度事业坚强领导核心，具有十分重要的意义。使我深刻认真到，只有转变工作作风，心系群众，做人民群众的贴心人，才能促进发展，才能稳步发展，发展才有后劲。所以，我们在具体工作中要以人民群众最迫切、最现实、最需要解决的事情为出发点和落脚点，做到从群众中来，到群众中去，要以人民群众的意愿为我们各项具体工作的风向标和指南针。　　二、我们要多深入基层、深入群众，倾听民声，了解群众疾苦，与群众心贴心交流，做到情况在一线了解，工作在一线落实、问题在一线解决、作风在一线转变，关键时刻，要问政于民、问计于民、问需于民，让群众理解我们、相信我们、支持我们，时刻谨记“水能载舟亦能覆舟”的道理。　　三、把理论成果转化为实际行动，干好各项具体工作。转变工作作风，提高办事效率，认真梳理群众诉求，把群众的安危冷暖放在心上，带头为群众做实事，做好事。　　立足本职，真情服务，做群众的“贴心人”　　——记群众路线教育学习心得　　群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。习近平总书记在广东考察时强调：“我们要尊重人民群众的首创精神，在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计和总体规划，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，聚合各项相关改革协调推进的正能量”。习总书记的讲话再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对我们广大基层工作者的一次鞭策，一次激励。　　在新时期、新形势下如何保