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- 2019-07-16 发布于四川
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第2课时 旋转作图
01 教学目标
1.理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度,会出现不同的效果.
2.掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案.
02 预习反馈
自学教材P61,完成下列问题.
1.回顾思考.
(1)各对应点到旋转中心的距离有何关系呢?
(2)各对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转角有何关系?
(3)两个图形是旋转前后的图形,它们全等吗?
2.学生独立完成作图题.
如图,△ABC绕B点旋转后,O点是A点的对应点,作出△ABC旋转后的三角形.
【点拨】 要作出△ABC旋转后的三角形,应找出三方面的关系:①旋转中心B;②旋转角∠A
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