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- 2019-05-07 发布于广东
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教案:初中化学实验探究题专题训练.doc
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初中化学实验探究题专题训练
一、气体的制取、干燥及装置连接
1、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容: (1)写出下列仪器名称:a ;b . 图3(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”).(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 。也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为 ,收集装置为 .
(4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:① 加热 ② 把药品装入试管后固定在铁架台上 ③ 检查装置的气密性 ④ 熄灭酒精灯 ⑤ 用排水取气法收集气体 ⑥ 从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号) 。
(5)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ;?植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“无”)明显影响.
2、图3所示装置有多种用途。 请回答下列问题:
(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是 ,气体应从装置的 端通入。
(2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛 。
(3)贮气:若用排空气法收集H2,气体应从装置的 端通入(填“A”或“B”,下同。)
若用排空气法收集O2,气体应从装置的 端通入。
若用排水法收集H2,瓶内先装满水,气体从 端通入。
若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从 端通入。
3、下图是实验室常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 。收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质 ;
(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 (填序号),反应的化学方程式为 ;
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项)。 A.a→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
4、实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气,并进行还原氧化铜的实验。
(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种,则装置B内所盛液体是 ,装置C的作用是 。
(2)为检验氢气还原氧化铜有水生成,装置E中所盛试剂是 ,反应后装置E中观察到的实验现象是 。
(3)为证实生成的气体中混有氯化氢气体,装置B应改盛 溶液。
(4)氢气还原氧化铜的主要操作步骤有:① 加热氧化铜 ② 检验氢气纯度 ③ 停止加热 ④ 通入氢气 ⑤ 停止通入氢气。正确的操作顺序(序号)是 。
掌握:1、常见方程式:实验室制二氧化碳 。
实验室制氧气 、 、 。
实验室制氢气 。碳还原氧化铜 。
2、实验装置的改良:①注射器代替长颈漏斗的优点:便于控制反应速率。②多孔隔板的优点:可随时控制反应的发生和停止。③分液漏斗的优点:可随时控制反应的发生和停止。
3、常见物质的检验和吸收(除去):①CO2的检验:通入澄清石灰水,方程式: ;
CO2的吸收:NaOH溶液,方程式: 。
②检验水的生成:无水硫酸铜,现象:
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