素质教育示范学校汇报.docxVIP

素质教育示范学校汇报 　　心怀中国梦想推进素质教育　　——长丰县吴山初中“市级素质教育示范校”评估汇报　　长丰县吴山初级中学是一所农村中学，始建于1995年，坐落于吴山镇北老合淮路旁。　　目前学校拥有在校生351人，教职工总数61人，其中拥有高级职称者16人、占职工总数的四分之一以上；教师学历100%达标，持证上岗率100%，普通话达标率100%，继续教育合格率100%；从年龄结构来看，在45周岁以下的有43人，占职工总数超过70％。　　学校占地面积约72亩，总资产约850多万元。教室、图书室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、物理实验室、生化试验室、心理咨询室等功能室齐全，运动场、篮球场、体育器械等设施完备。各班级均配有先进的“班班通”教学辅助设备。　　为了适应新时代教育的要求，学校在加强科学管理、圆满完成教育教学任务的同时，大力推进素质教育，提升学生的综合素养。XX年9月，学校领导和广大师生经过深思熟虑，达成共识：在未来三至五年内实现创建市级“素质教育示范校”的目标，以提升学校的办学水平和层次，实现内涵式发展，顺应时代发展的需求。从那时开始，我们加快了实施素质教育的步伐，因为我们坚信，素质教育是教育改革、发展的必然趋势和最终归宿。　　一、主要措施　　完善素质教育的保障体系。　　在不断改善办学条件，为素质教育实施提供物质保障的基础上，我们还力争做到以下两点：　　1、坚定正确的办学方向。思路决定出路。为了使学校的办学按照既定目标前进，我们首先从思想上进行广泛动员，转变教师的教育理念，切实贯彻执行党的教育改革方针、政策，走依法办学、规范办学之路。制定了切合学校实际的中长期发展规划和年度工作计划，使素质教育实施有明确的思路和具体的目标。　　2、加强师资队伍建设。我校地处偏僻，条件艰苦，在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。首先是加强领导班子建设，建立一支团结奋进、有创新精神、能以身作则、管理能力强的领导集体。其次，提高教师队伍的整体素质。以校本教研为基础、以继续教育为支撑、以“走出去，引进来”为模式、以教师自身的专业发展为目标开展广泛深入的专业培训和专业引领。坚持教职工持证上岗制度，加强师德师风建设，不断提高教师的思想道德素质，发扬奉献精神，倡导依法执教。　　拓展素质教育实施的广度和深度。　　1、完善制度，实现精细化管理。　　学校工作必须有章可循，有法可依。实施素质教育是一项系统工程，更需要有完善的制度保障。因此针对学校的行政、教学、后勤、　　财务、党团活动、班级管理、教研科研、评先创优、家校联系、安全管理等各个领域都制定了详细、规范的制度。实行校务公开，发挥教代会的民主监督与管理作用。　　2、广泛深入开展校园文化建设。　　?环境文化。近两年来，我校在上级主管部门的正确引领下，以教育教学活动为媒介、以校园环境设施为载体、以学生为中心，开展了轰轰烈烈的校园文化建设热潮。现已初步形成了具有农村地域特色、校本特色、立体化的校园文化体系。为了充分发挥环境的育人功能，我们充分利用一切可以利用的设施进行文化熏陶和感染。学校大门、操场围墙、教室、办公室走廊、墙壁、宣传栏等，凡师生视线所及之处，皆有文明宣传标语、励志名言、警示标志、校规校纪等，内丰富多样，不拘一格。　　?精神文化。而以校园广播、校刊《香樟树》、校园网、读书活动、文体活动为载体的各种精神文化是师生们可贵的精神食粮，满足了师生的精神需求，达到了潜移默化的育人效果。　　?社团文化。社团建设是实施素质教育的良好途径，是开发学校课程的重要支撑，也是落实体育艺术“2＋1”工作的主要抓手。学生社团能极大满足学生的个性发展，增强学生体质，发展艺术特长，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。　　我校是长丰县吴山镇“少年宫”所在地，拥有各种不同的功能室，所有教学设施一应俱全，因此，我们因地制宜的开展社团活动，顺应了学生自我发展、个性发展的要求。XX年4月，我校的社团正式成　　立，现共设有“香樟文学社”、“电脑绘画社”、“舞蹈社”、“电子琴社”、“书法绘画社”、“乒乓球社”、“篮球社”“象棋社”、“古诗文社”“课本剧社”“军旗社”“诗词吟咏社”等15个社团。有17名教师通过学校考核成为社团活动专职教师；所有7、8年级学生均可凭个人兴趣爱好自愿报名参加一个社团。每当社团活动日，整个校园及各功能社里都是学生们忙碌的身影。篮球场上，英姿飒爽；舞蹈社里，身影婀娜；书法社里，神情专注；乒乓球室，奋勇搏杀；电子琴社，乐曲悠扬??在社团里，每个学生都找到了自己的兴趣，发展了自己的特长。　　④班级文化。现在我校的班级文化建设已基本成熟。各班由班主任加以引导，充分发挥