上海市周浦育才校.docVIP

上海市周浦育才学校 2011学年度第一学期教务处工作计划 指导思想 以《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》为引领全面落实素质教育，以《上海市2011学年度课程计划》为依据，以《周浦育才学校发展规划（2010-2013）》为指导，认真贯彻落实《周浦育才学校2011学年度课程方案》，进一步推进“生命化”课堂，提升学校教学质量之内涵。作为学校的职能部门，教务处将以《学校教学管理规程》和《生命化课堂好课的现行标准》为抓手，树立“教学育才”的思想，进一步加强教学管理和评价，把握好教学质量这条生命线，提高学校整体的教育教学水平，实现学校和教师的和谐发展。 二、工作重点及目标 1．工作重点 1）认真执行课程计划，加强教学常规管理，规范课程教学工作，落实学校常规教学检查，加强教学环节的管理和检查。 2）加强教师培训和教研建设，提升学校课程领导力和执行力，做好新一学期校本课程的筛选和管理工作，不断优化三类课程，形成各年级基础型课程校本化初稿并进一步开发拓展型课程和研究型课程。 3）进一步推进“生命化”课堂，认真执行《生命化课堂好课的现行标准》，各学科开展一次研讨课、听课、评课、说课等形式多样、各具特色的评选活动。 4）关注毕业班教育教学工作，加强管理，及时掌握信息，了解九年级师生教与学动态；关注农民工子女班级的教育教学，重视学情与教学质量提高的教法、学法。 5）加强教研组建设，提高教研组教研工作的针对性、有效性，开展提高教师课堂教学能力的教研工作，努力促进教研组、备课组的内涵发展，达到学校减负目标。 6）做好区素质教育实验校终期评估准备工作。 2．工作目标 1）九年级学业考试成绩：合格率力争达到90%以上。 2）其他年级参加区统考或联考考试成绩力争达到平均以上水平，部分学科能有所突破。 3）各教研组要组织本组教师开展一次研讨课、听课、评课或说课为主，形式多样、各具特色的评选活动。 三、工作内容及措施 一）加强常规管理，规范教学行为 通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。 1、教研组检查： 按学校教研活动安排，教研组长对本组任课教师备课、听课、作业等进行检查（每学期不少于2次），并做好相关检查纪录，上报教务处。 2、教务处检查 教务处检查分定期检查和不定期检查。定期检查主要分三次，在期初（第二周周五）、期中（第九周周五）、期末（第19周周五），对任课教师备课、听课、作业等进行集中检查，并做好记录归档。不定期检查根据教学需求随机检查部分或全体教师教学五环节情况。 3、检查内容（详见《学校教学管理规程》） 1、备课笔记：教学计划、进度、知识点分析、教案、教学反思等。 2、作业批改：每班每学科随机抽4份作业进行检查 3、课堂教学：学生问卷、随机听课、探究展示课等 4、听课评课：听课节数和听评课记录，不少于规定次数。 5、质量分析：对测试的卷面分析以及针对学生存在的问题准备采取的措施 6、教研活动：教研主题和过程记录、备课主题和中心发言人的记录。 二）开展各项活动，强化师资队伍 1、落实教师培训制。 加大起始年级青年教师培训力度，配合上级部门组织开展专题学习活动，主要有：安排教师参加上级教育行政部门组织的各类培训；采用请进来的办法，邀请一些名校、名师来校讲学，开拓视野。 2、做好教师教学实践课工作。 一般教师每学年承担一堂教学实践课；教龄五年及以下教师每学期承担一堂教学实践课；区级骨干教师、高级教师除每学年承担一堂教学实践课外，每学年还须上好一堂公开教学示范课。本学期，各教研组要组织本组教师开展一次研讨课、听课、评课或说课为主，形式多样、各具特色的评选活动，为教师发展搭建平台、为学校下学期生命化课堂区级展示日活动创造条件、打好基础。 3、强化对校、区级骨干教师、高级教师的管理和使用。 主要措施有：骨干教师、优秀教师、高级教师上示范课，让青年教师观摩；安排骨干教师、高级对新上岗教师进行专业辅导；请校外名师做专题讲座。 4、落实青蓝结对工程有关措施，联合其他处室开展多种形式、多个方面的考核、评比活动。 1)继续做好新教师结对带教工作，同时做好区级骨干教师、高级教师的带教工作，加强过程管理，逐步形成规范化管理。 2)上岗三年内青年教师上汇报课等； 3)组织开展各种竞赛活动, 做好青