校长跟岗学习心得.docxVIP

-- -- 校长跟岗培训学习心得体会 xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日自己有幸参加了由县教育局和进修学校组织的第 x 批小 学校长到 xxxxxxxx 学校的为期一周的跟岗学习培训。我被安排到了 xxxxxxxx 学校，自知学 习机会来之不易。五天来，学校把我当做他们其中的一员，严格要求；我也把 xxxxxxx 学校 当做自己的学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹了该校一周紧张有序的教学工作。观看升 国旗仪式，参与听课、评课和 xxxxxx 学校第三届学术节，参观校园文化建设、特色班教学、 放学路队管理，与各管线行政领导座谈，和他们进行了深入的交流。并列席参加了该校每周 例行校长领导班子会议。 了解学习 xxxxxx 学校先进的教育教学管理、 行政办公及政教管理工 作经验。时间虽短，收获很多，感触很深，震撼很大。 一、 xxxxxx 学校印象 、精细管理，措施优化，狠抓落实，务实高效。 在为期一周的跟岗学习中， 我对 xxxxxx 学校精细高效的管理深有体会。 学校细化了教育教学常规管理、 政教管理的各项制度和操作细则， 每项内容都有具体的操作办法和考核细则，每项活动都有具体的安排部署，每项检查都有翔实的资料。学校注重过程管理，落实承包责 任制。每天我都几次看到各级领导巡课、听课、督查学校各个班级的工作，对活动的行为进 行详细记录 , 然后依照评价标准评定是否达标并予以公示 , 评价结果纳入教师年度绩效考评。 、注重对学生的养成教育。 教育就是培养学生良好习惯。 xxxxxx 学校的养成教育以 “新三好教育” （在家庭做善良 孝顺的好孩子，在学校做文明礼仪的好学生，在社会做诚实守信的好公民 ) 为载体 , 学校细化 养成教育目标，养成教育系统、具体、明确、可操作。对学生每天从早到晚的养成目标作了具体要求；让学生无论在家，还是在校、在社会都有践行标准来评价，逐步形成良好行为习惯，达到养成教育目的。 、校园文化形成体系，达到文化育人目的。 二、 今后打算： 、细化制度，规范管理，狠抓落实，力争高效。 结合我校实际，进一步细化学校各项管理规章制度，增强可操作性，逐步由经验型、粗 放型向规范化、精细化管理转变。完善学校量化考核方案，教师平时教学工作实行量化考核管理，从师德、考勤、教学常规、环境卫生、学生安全等方面表现情况进行记录，给予评价，一周一公示，一月一汇总，评价结果纳入教师年度绩效考评。 、加强教研，以教研促质量。 坚持每周开展一次专题教研活动，每月进行一轮高效课堂赛课活动。将“先学后教，精 练达标”教学模式成为具有适合我校特色的高效课堂模式，力争高效课堂常态化，全面提高教师的教育教学技能，实现教育教学质量的进一步提高。 、家校合一，开展养成教育“双好”评价活动。 良好的习惯使人终生受益。学校以培养学生良好行为习惯为目标，开展“双好”评价活 , （在校做个好学生，在家做个好孩子， ）孩子的行为习惯，学校表现由班主任进行评价，家庭表现由家长进行评价，学校、家庭共同携起手来，及时给孩子鼓励、引导和教育。从而 使好习惯、早养成，一切为了孩子美好的明天。 通过这次跟岗学习，让我学到了很多书本上没有的知识和经验，让我掌握了许多先进的管理理念与方法，让我结识了一批良师益友，这让我对今后的管理工作充满了信心。我会把 在这次跟岗学习中学到的教育理念、管理方法、教学技能运用在工作中，为农村的教育事业添砖加瓦，奋斗不息！我坚信只要有信心，有决心，敢于创新，坚持不懈，一定把学校的管理工作推向一个新台阶。 校长管理艺术与校园文化创新 ——校长跟岗学习心得体会 非常荣幸能在 xxxxx 校长工作室里跟随 xx 校长参加 xxx 市校长跟岗学习， 作为一所农村小学的副校长能参加这样的培训，对我来讲，真的是受益匪浅。此次跟岗培训学习，具有开 放式的特征，其中有专家的专题讲座、名校长的经验介绍、名校的参观考察、专家与学者的交流活动、班级研讨课、家长会和班子会的参与等等形式多样，既有理论的学习指导，又有实践的积累，还有与专家、学者、管理人员、家长、学习的互动解困，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就校长管理艺术和校园文化创新两方面谈谈自己的收获。 一、校长管理艺术。 一个好的校长，就是一所好的学校，其管理的艺术在学校的发展中能淋漓尽致地展现出 来。 1 、一个好的校长要有心灵依托， 即精神动力， 要有很好的心态去对待每一件事， 每一个 人。正是如此， xx 学校的曾校长正是这一类人，在多年来的成功校长生涯里浸润了也成长了他。我很记得此次校长跟岗学习的第一天中，曾校长给我上的第一堂课，第一个讲座。在曾 校长的一言一行中无不散发出 xx 的教育精神： 做教育就是做善事， 做得越多就越快乐， 就越长命。 、分工明确