高考历史一轮复习精品名师公开课优质学案 专题12 俄国十月革命与苏联社会主义建设（学生版）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2013年高考历史一轮复习精品学案 专题12 俄国十月革命与苏联社会主义建设（学生版） （一）俄国十月革命 1、认识俄国十月革命胜利的相关史实？ 2、世界上第一个社会主义国家建立的历史意义是什么？ （二）战时共产主义政策和新经济政策 1、俄国国内战争后苏维埃政权面临什么样的形势？ 2、为什么要战时共产主义政策向新经济政策转变? （三） “斯大林模式” 1、 “斯大林模式”的主要表现有哪些? 2、 “斯大林模式”在实践中的经验教训有哪些？ （四）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 1、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程？ 2、认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性？ 高考报告明确高考形势 文综主观题涉及），主观题常考的就是几种经济发展模式的比较，关注苏联模式与罗斯福新政与我国经济体制改革部分的比较考查。二战后苏联三位领导人的改革（2012年各地尚未考题目），一般就会比较少单独考到，注意比较他们的异同就可以了，苏联解体的原因，在各地模拟题上经常考到，也需要了解。 知识网络：先总 俄国十月革命（1917年）：背景 、经过、意义、其实、胜利原因 1、列宁探索：战时共产主义政策（1918年） 新经济政策（1921年） 2、斯大林模式（1936年最终形成） 苏联社会主义建设 3、赫鲁晓夫改革（20世纪50年代） 4、勃列日涅夫改革（20世纪60、70年代） 5、戈尔马乔夫改革（20世纪80年代） 考点详解后分 一、俄国十月革命（1917年） （一）背景 1、经济：俄国资本主义虽然有了一定的发展，但仍然是一个落后的农业国； 2、政治：沙皇专制统治严重阻碍了政治、经济的发展，社会矛盾尖锐； 3、俄国革命力量强大； 4、一战激化了各种矛盾，直接促成革命的爆发； 5、二月革命（资产阶级革命）后出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 （二）主要经过 1、《四月提纲》——指明了革命的方向 2、七月流血事件——教育了人民 3、彼得格勒武装起义的胜利（1917年11月6日—7日） （三）苏维埃政权的建立 资产阶级临时政府衩推翻后，建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府——人民委员长会。 （四）十月革命的历史意义 1、十月革命的胜利是马克思主义同俄国革命实践相结合的产物。 2、建立了人类历史上第一个社会主义国家，成功地将社会主义由理想变为现实。 3、打破资本主义一统天下的局面。 4、十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民开辟了一条寻求解放的道路。 （五）启示：资本主义可以被社会主义所取代。 考点例题一： （2012年海南高考历史）1917年7月，俄国临时政府下令向德军发起进攻，结果俄军损失惨重。同年9月，俄军最高总司令科尔尼洛夫发动反政府叛乱，派兵进逼彼得格勒；在布尔什维克党的组织下，首都几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦解了叛乱军队。这些历史事件产生的共同结果是（ ） A．催生了工兵代表苏维埃 B．临时政府日益陷入困境 C．为第一届人民政府成立创造条件 D．推动民主革命转入社会主义革命 考点变式训练一： （2012届陕西省交大附中高三第一学期第四次诊断考试）有学者认为，俄国二月革命后建立了资产阶级临时政府，完成了“从沙皇政府的专横恐怖到广泛的政治自由的急剧转变。”列宁在二月革命结束后不久时也承认：“目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家”。由此可以看出（ ） 临时政府具有资产阶级民主性质 临时政府代表了广大俄国人民的利益和要求 列宁支持临时政府采取的各项政策 列宁承认了临时政府的合法性 二、苏联社会主义建设 （一）战时共产主义政策（1918年） 1、背景：险恶的战争环境、物质极度匮乏 2、目的：集中全国的物力、财力，巩固苏维埃政权；后期幻想真接过渡到社会主义。 3、内容：（1）农业：实行余粮收集制； （2）工业：实行工业国有化，将大中小企业收归国有； （3）商业：取消自由贸易； （4）分配劳动，实行配给制。 4、评价：（1）积极：战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权/ （2）消极：侵犯了农民的利益，引起工农群众的不满，违背了经济发展规律，不是向社会主义过渡的正确途径。 （二）新经济政策（1921年） 本家经营； (3)商业：允许自由贸易。 4、作用：(1)促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟和苏维埃政权； (2)探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。 5、