济南大学教育与心理科学学院生理心理学课件 第六章.pptVIP

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  • 2019-05-10 发布于广东
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济南大学教育与心理科学学院生理心理学课件 第六章.ppt

第六章 思维和语言的生理机制 大脑两半球不对称性 语言活动的神经基础 思维的神经机制 第一节 大脑两半球不对称性 一、结构不对称性 (一)外侧裂 (二)颞平面 (三)枕叶、额叶 (四)皮层下部位 (五)激素含量 二、功能不对称性的研究技术与方法 (一)速示法 (二)双耳分听实验 (三)眼球转动法 (四)电刺激(藩菲尔德,Penfield) (五)开颅手术(Penfield) (六) Wada实验(一侧脑麻痹法)(阿米妥) (七)裂脑术(split brain。斯佩里,Sperry) 三、功能不对称性 四、功能不对称性与性别差异 (一)日常观察 (二)脑损伤后 五、功能不对称性与个体发展 (一)遗传决定 (二)后天可塑,但代价、缺陷 “左撇子的人聪明” ? 六、功能不对称性与利手 (一)利手 (二)利手形成的理论 1、遗传说 2、环境说 第二节 语言活动的神经基础 一、神经基础 (一)大脑一侧化 (二)特化的语言区 布洛卡Broca区;威尔尼克Wernicke区;岛叶、缘上回、角回 (三)语言系统(三套) 概念系统:两半球颞叶前部和中间部分 形成语言系统:左半球外侧裂 概念和语言之间的介导系统:左半球的枕-颞轴线上 (四)W-L-G模型 Wernicke – Lichthe

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