高考理数A版专题复习课件：专题6 数列（共56张PPT）.pptVIP

综合点4　数列与函数、不等式的综合应用 1．数列可看作自变量为正整数的函数，数列的通项公式相 当于函数的解析式，我们可以用函数的观点来研究数列．例如要研究数列的单调性、最值、周期性，可以先构造出通项公式(或其他)所对应的函数y＝f(x)(x0)，然后对函数y＝f(x)进行分析． (1)函数特征比较明显的，直接根据函数的性质求出相关信息，如等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d(d≠0)对应一次函数f(x)＝ax＋b；等差数列的前n项和公式Sn＝na1＋n(n-1)d/2(d≠0)可以看成二次函数f(x)＝ax2＋b x；等比数列通项公式an＝a1·qn－1(q0且q≠1)可以看成函数f(x)＝t· q x. (2)函数特征不明显的，可以通过对函数求导，研究其性质． 2．数列与不等式的综合问题是高考考查的热点内容，考查方式主要有三种： (1)判断数列问题中的一些不等关系，可以利用数列的单调性比较大小，或者是借助数列对应函数的单调性比较大小． (2)以数列为载体，考查不等式的恒成立问题，此类问题可转化为函数的最值问题． (3)考查与数列有关的不等式的证明问题，此类问题大多还要借助构造函数去证明，或者是直接利用放缩法证明． 【注意】数列与函数不同，数列只能看成自变量为正整数的一类函数，所以不能对数列求导，只能对数列的通项公式(或其他)所对应的函数y＝f(x)(x0)求导． 返回 综合点4　数列与函数、不等式的综合应用 返回 综合点4　数列与函数、不等式的综合应用 返回 Thank You！ 考法6　等差数列的性质 返回 考点36　等差数列前n项和的应用 考法7　等差数列的前n项和与最值 考法8　与等差数列有关的求和方法 返回 考法7　等差数列的前n项和与最值 返回 考法7　等差数列的前n项和与最值 返回 考法8　与等差数列有关的求和方法 返回 考法8　与等差数列有关的求和方法 返回 考点37　等比数列的判定、基本运算与性质 考法9　等比数列的判定与证明 考法10　等比数列及其前n项和的基本运算 考法11　等比数列及其前n项和的性质应用 返回 考点37　等比数列的判定、基本运算与性质 考点37　等比数列的判定、基本运算与性质 考法9　等比数列的判定与证明 返回 考法9　等比数列的判定与证明 返回 考法10　等比数列及其前n项和的基本运算 返回 考法10　等比数列及其前n项和的基本运算 返回 考法11　等比数列及其前n项和的性质应用 返回 考法11　等比数列及其前n项和的性质应用 返回 考点38　等比数列通项公式及前n项和的应用 考法12　等比数列与函数、不等式的综合 考法13　与等比数列有关的求和方法 返回 考法12　等比数列与函数、不等式的综合 返回 考法12　等比数列与函数、不等式的综合 返回 考法13　与等比数列有关的求和方法 返回 考法13　与等比数列有关的求和方法 返回 考法13　与等比数列有关的求和方法 返回 700分综合 考点考法 综合问题7　由递推公式求通项 综合点1　由递推公式求数列的通项 综合问题8　数列求和及应用 综合点2　根据数列的特征求和 综合问题9　数列的综合应用 综合点3　数列的实际应用 综合点4　数列与函数、不等式的综合应用 返回 综合点1　由递推公式求数列的通项 由数列的递推公式求通项公式是高考的热点内容，经常出现在解答题的第一问中，有时也出现在选择题、填空题中，直接给出递推关系式；有时是选择题或填空题中，由图形推导出递推关系式，近几年在这个知识点上考查的难度在下降． 高考常涉及类型及其解决方法 返回 综合点1　由递推公式求数列的通项 返回 综合点1　由递推公式求数列的通项 返回 综合点1　由递推公式求数列的通项 返回 综合点2　根据数列的特征求和 如果所给数列是等差数列或者等比数列，可以利用公式法；如果所给数列既不是等差数列，又不是等比数列，求和时主要有两种思路： 1．转化的思想，即将一般数列设法转化为等差数列或等比数列，这一思想方法往往通过对通项分析，采取并项求和法或者分组求和法实施． (1)并项求和法 一个数列的前n项和可两两结合求解，则称之为并项求和．一般地，若数列中相邻两项或几项的和是同一个常数或有规律可循，可使用并项求和法．通项形如an＝(－1)n f(n)的数列求和，可采用两项合并求解．例如，S100＝1002－992＋982－972＋…＋22－12＝(100＋99)＋(98＋97)＋…＋(2＋1)＝(100＋1)＋(99＋2)＋(98＋3)＋…＋(51＋50)＝5050. (2)分组求和法 数列的通项较复杂时，把原数列的每一项拆成两项(或多项)的和或差，从而将原数列分解成两个(或多个)数列的和或差，而这两个(或多个)数列或者是等差数列、等