牛津小学英语4A Unit8教案.doc

第三课时 教学内容： D? Look and say G? Play a game . F? Listen and repeat . 教学目标： 1．?通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句。 2．?进一步掌握句型Don’t … 3． 能初步了解辅音字母r和s在单词中的发音。 教学进程： Prepare? for? the?? class . 1.???????? Say a rhyme : Don’t be late again . 2.???????? ? 让学生随着录音有节奏地朗读，创设浓厚的学习英语的课堂氛围。 3.???????? Free talk . 4.???????? Revision . 5.???????? 复习单词及有关的日常交际用语。 6.???????? Look and say 7.???????? ?让学生仔细看图，在教师指导下说出每幅图的内容，并对祈使句的肯定句和否定句进行比较。肯定句为……， please . 否定句Don’t ……. 8.???????? 在能用祈使句正确表达图片内容的基础上，让学生进行同桌操练，一个说，另一个做动作，并引导学生根据对方提出的命令，请求，建议做出正确应答。如： 9.???????? S1：Open the copybook, please . 10.????? S2:? Yes /All right ./Ok . 11.????? S1:? Drink the milk ,please . 12.????? S2:? Ok /All right ./Thank you . 13.????? Play a game .Simon says 14.????? ?Listen and repeat . 15.????? 本部分是语音训练部分。 16.????? 了解辅音字母r在单词中的发音。 17.????? ?red ,orange ,rubber ,ruler ,read ,rabbit ,brush ,right . 18.????? 了解辅音字母s在单词中的发音。 19.????? ?say ,sit ,six ,seven ,sorry . 20.????? 听录音。 21.????? 边看图片边读句子 。 22.????? Copy the following . 23.????? eat ,drink ,write ,read ,close ,open 24.????? Assign homework . 25.????? ?默写本单元所学的单词。 26.????? 用祈使句说话。 ? ?????????第四课时 教学内容： E? Read and act . G? 1. Look and read . 3. Say a rhyme: Don’t be late again. 教学目标： 1．? 通过复习，能熟练掌握本单元所学词语及日常交际用语。 2．? 能有节奏地诵读歌谣《Don’t be late again》. 教学进程： A? Prepare for the class . Say a rhyme: Don’t be late ,again . (让学生跟着节奏诵读两遍，同时配合歌谣内容做相应的动作。) B Free talk .. 用祈使句说话。 S1：（to S2）Open your book ,please . S2:? All right. (to S3) Stand up, please. S3:? OK.(to …) Don’t … C. Read and act . 1让学生听录音两遍，理解意思。 2跟录音读对话。 3同桌同学分角色表演对话。 4请同学上台表演。 D Look and read 这是一个小幽默，以本单元所学的祈使句为主。 1．? 学生独立看图，朗读句子，理解意思。 2．? 同桌讨论，理解其中的幽默内涵。 3．? 练习朗读，注意随着情节发展的变化，刘涛的语气及表情要不同。 4．? 请同学朗读，全班品评，再朗读。 E Say a rhyme . F Copy the following . ? Open the window ,please .?? OK . ? Don’t close the door ,?????? All right . G? Assign homework . 1.???? 模仿D部分的图样子，自己画一些简笔画，用上一些简短的英文句子。 2.???? 背诵Don’t be late again . 第五课时 教学内容： 做练习册。 教学目标： 1? 按要求完成练习。 2? 能默写本单元所学的单词和句型 。 3．能在情景中运