2018高考物理（课标Ⅰ专用）复习专题测试（必考）专题二　相互作用 （共76张PPT）.pptxVIP

专题二　相互作用;五年高考;答案????AD　本题考查动态平衡。重物受到重力mg、OM绳的拉力FOM、MN绳的拉力FMN共三个力的作用。缓慢拉起过程中任一时刻可认为是平衡状态,三力的合力恒为0。如图所示,由三角形定则得一首尾相接的闭合三角形,由于α?且不变,则三角形中FMN与FOM的交点在一个优弧上 移动,由图可以看出,在OM被拉到水平的过程中,绳MN中拉力一直增大且恰好达到最大值,绳OM中拉力先增大后减小,故A、D正确,B、C错误。;2.(2017课标Ⅱ,16,6分)如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为?(　　) A.2-?　????B.?　????C.?　????D.? ;答案????C　本题考查物体受力分析、滑动摩擦力、物体的平衡。 物块在水平力F作用下做???速直线运动,其受力如图甲所示 ? ??? 由平衡条件:F=f、FN=mg 而f=μFN=μmg 即F=μmg 当F的方向与水平面成60°角时,其受力如图乙;一题多解　受力变化时,物块和桌面间的动摩擦因数不变,不妨假设摩擦力和支持力的合力方向与支持力的夹角为θ,则有tan θ=?=μ,因μ不变,故θ角不变,即F与mg的合力方向不变,由图可知, 当F由水平变为与水平面夹角为60°时,F大小不变, θ=30°,再由μ=tan θ 得μ=tan 30°=? 选项C正确。;3.(2017课标Ⅲ,17,6分)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)?(　　) A.86 cm　　B.92 cm　　C.98 cm　　D.104 cm;4.(2016课标Ⅰ,19,6分)(多选)如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则?(　　) ? A.绳OO的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化;答案????BD　系统处于静止状态,连接a和b的绳的张力大小T1等于物块a的重力Ga,C项错误;以O点为研究对象,受力分析如图甲所示,T1恒定,夹角θ不变,由平衡条件知,绳OO的张力T2恒定不变,A项错误;以b为研究对象,受力分析如图乙所示,则 ? FN+T1 cos θ+F sin α-Gb=0 f+T1 sin θ-F cos α=0 FN、f均随F的变化而变化,故B、D项正确。;温馨提示　关键词:①光滑的轻滑轮;②水平粗糙桌面;③系统静止;④F方向不变。;5.(2016课标Ⅲ,17,6分)如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为?(　　) ? A.?　????B.?m　????C.m　????D.2m;答案????C　由于物块通过挂钩悬挂在线上,细线穿过圆环且所有摩擦都不计,可知线上各处张力都等于小球重力mg。如图所示,由对称性可知a、b位于同一水平线上,物块处于圆心O点正上方,则∠1=∠2,∠3=∠4,∠1=∠5。因圆弧对轻环的弹力沿圆弧半径方向,且轻环重力不计,由平衡条件知环两侧细线关于圆弧半径对称,即∠5=∠6,由几何关系得∠1=∠2=∠5=∠6=30°,∠3=∠4=60°。再由物块与挂钩的受力平衡有mg cos 60°+mg cos 60°=Mg,故有M=m,C正确。 ? ;6.(2014课标Ⅰ,17,6分,0.207)如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内),与稳定在竖直位置时相比,小球的高度?(　　);答案????A　设橡皮筋原长为l0 加速前平衡时橡皮筋伸长了x0 ;解题思路　求解本题的关键是以小球为研究对象,小球在竖直方向上受力始终平衡,即mg=kx0=kx cos θ,x0=x cos θ。而l0 cos θl0,导致l0 cos θ+x0l0+x0,即小球升高。解题时不能只注意到x0=x cos θ 而忽视l0