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职业教育发展报告 　　文县职业中等专业学校　　关于职业教育发展情况的汇报　　近年来，我校职业教育工作，在国家大力发展职业教育政策推动及国家助学政策扶助下，在县委、县政府大力发展职业教育战略思想的推动和高度重视下，在市、县教育局的具体指导和关心支持下，学校认真贯彻落实党和国家教育方针及省、市、县职业教育改革和发展规划纲要，坚持以服务为宗旨，就业为导向，不断加强基础设施和基础能力建设，努力改善办学条件，扩大办学规模，着力加强师资队伍建设和专业建设，积极开展技能培训、技能鉴定和技能竞赛工作，努力拓展就业渠道，着力搞好毕业生就业和劳务输转工作，有力地推进了文县职业教育的健康发展，取的了良好的办学效益。现将情况汇报如下：　　一、基本情况　　文县职业中等专业学校始建于1985年，XX年被评为市级重点学校，是一所集职业教育、劳动力转移培训、学历教育为一体的综合性职业学校。XX年设立陇南市第八职业技能鉴定所。近年来，随着国家对职业教育的高度重视，学校迅速发展，现已初具规模。学校现有在籍学生1050多人，有教职工103人，专任教师90人，专业课教师30人，“双师型”教师18人。新建校园面积亩，建筑面积28266平方米。现建有电工、电子、汽修、焊接、计算机、钳工、学前教育等专业实训室18个。主要开办有计算机应用、电子技术应用、汽车运用与维修、　　学前教育、文秘等专业。其中电子技术应用、汽车运用与维修、学前教育已是我校的骨干专业。　　二、学校发展现状　　1.基础设施建设。我县属国列重点扶贫县，经济发展滞后，基础条件差，为实施科教兴县战略，把人力资源转化为人才资本，培养地方适用型技术型人才。县委县政府高度重视职业教育的发展，认真贯彻落实省、市发展职业教育的有关政策，重视职校基础能力建设，加大经费投入，扩大办学规模，为学校新征土地亩，优先安排灾后重建项目，落实重建资金4795万元。现工程已竣工并交付使用，学生于XX年秋季学期已搬进新校区。新校区生活、教学、实训设施基本完备，功能基本齐全，从根本上改变了学校的办学条件。为学校的跨越式发展奠定了良好的基础。　　2．招生与升学就业工作。在招生工作中，学校制定了行之有效的招生措施，并统筹安排招生工作，分解招生任务，实行校领导、教师分片包校招生责任制，将任务指标分解到人，实行量化考核，并根据任务完成情况与本人绩效工资挂钩。同时，加大招生宣传力度，通过各种形式宣传国家对发展职业教育优惠政策和职业教育发展潜力，宣传职校的办学成效和发展前景。由于措施得力，招生工作取得了较好的效果，近三年招生工作取得了较好的效果，共累计招收学生1560人。其中：211年招生503人，XX年招生501人，XX年招收新生606人，较好地完成了上级下达我校的招生任务。在毕业生就业安置工作中，学校实行升　　学、就业双轨制，部分成绩优秀的毕业生，将通过普通高校“三校生”对口招生考试进入高职院校继续学习，落选生由学校分别安置到长三角和珠三角地区的一些知名企业，XX年共毕业317人，升入高职院校175人，应就业142人，实际就业140人，就业率为98%，并且全部实现了“双证书”就业。分别被安置到深圳和苏州多家大中型企业。这些企业均属知名企业，效益好，工作稳定，月工资2500—5000元之间。为当地的经济发展起到了推动作用。　　3．专业建设及设置。学校十分重视专业建设，以就业为导向，设置专业类别。根据社会经济结构调整，技术进步和劳动力市场变化，积极开拓面向新兴产业，现代制造业及现代服务业的专业领域，及时调整专业机构，以增强专业的适应性，促进了学校专业建设的发展。近三年专业设置和调整情况为：XX年设置专业为电子技术应用、计算机应用、焊接技术、机电技术应用。同时，学校根据当地汽修行业人才需求和幼儿圆对幼儿教师的需求，新开设了汽修和学前教育专业；XX年设置专业为电子技术应用、计算机应用、汽修、学前教育、文秘专业，联办专业有民航服务和旅游服务与管理专业，并把电子技术应用与汽车运用与维修专业作为学校骨干专业去建设。目前电子技术应用专业、汽修专业已通过市级骨干专业评估认定。XX年设置专业为电子技术应用、计算机应用、汽修、学前教育、文秘专业，新开设酒泉职业技术学院“中高职一体化”酒店管理专业。目前学校已将学前教育专业列入骨干专业建设计划。为使学校专业建设健康　　发展，我们的专业发展思路是：立足学校实际，紧密联系市场，拓宽专业门类，打造精品专业，努力为学生的升学与就业创造专业优势。另外，学校还紧密联系当地经济建设对技能人才需求，联合县扶贫办、劳务办对“两后生”及农民工开办短期培训班，开设学校特色专业。依托我校实训设施条件开设了电工、电焊工两个专业，学员经培训并鉴定合格后，主要在当地各建筑工地和工矿企业就业，有力地促进了地方经济的发展。