人教PEP六年级下册英语Unit 2 Last weekend B Read and write .docVIP

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PAGE4 / NUMPAGES6 Unit2 B Read and write 教案 教学内容: 教学目标 知识目标 1. 能通过读前活动激活相关背景知识和话题词汇。 2. 能读懂宾馆反馈意见,并在其中寻找出关键词汇。 3. 能根据示范意见书及语言提示填出所缺信息,补全反馈意见的邮件,并尝试做进一步问题解决的书面描述。 能力目标 1. 通过学习,能够在情景中运用过去时阐述评论及提出好的建议。通过课堂情境操练运用到实际生活当中。 2. 能够就文本进行简单地表演。 情感目标 通过学习本课,引导学生通过阅读学习吴一凡的信,正确做出评论,培养学生的社会责任感,树立主人翁意识。 语用目标 本节课,以教师扮演Housekeeper为主线,带着学生进入情境,使同学们在学习中用辩证的思想分析问题,体会不同角色的心理并给予自己的建议。本节课注重学生自主的理解与表达,且具有较强的任务驱动性,同学们可以在课堂上充分交流讨论,通过合作交流,充分调动学生学习积极性和主动性,在语境交流中进行语言的大量运用与交际。 教学重难点 1. 重点:能读懂宾馆反馈意见并正确寻找关键信息。 2. 难点:能利用关键信息尝试复述意见中主要存在的问题,并尝试提出解决方法。 学生通过理解、改编文本,最后小组合作进行表演。 课前准备 电脑,课件,postcard, housekeeper服饰和帽子,图片等。 Teaching steps(教学步骤) Teacher’s Activity Students’ Activity Note I. Pre-reading 1. Review and free talk: How are you? What did you do yesterday? 2. Lead in Mrs. Broom: Look, I’m Mrs. Broom. I worked in the Holiday Hotel. Guess: what did I do yesterday? I was the excellent housekeeper last month. II. While-reading Wu Yifan and his family stayed at my hotel. 1. Watch and circle. 2. How was their stay? Write down the title. It was a bad stay. 2. They left 3 pictures. Look and find: what is bad? Read the letter quickly. Find the sentences that describe 1-3. Check and explain the difficulties, such as fixed a broken chair, tasted bad, and listened to loud music. 3. Let’s make it clear. (Mind Map) Picture 1: T gives a model. 板书: 4. Listen and follow. 5. Read and act. 6. Write an email. T: should I take this letter to my manager or take it into my pocket? Help Mrs. Broom to finish the email. III. Post-reading 1. Try to give Mrs. Broom and the manager some good suggestions. T: If you were Wu Yifan, do you want to come again? So what should we do? 2. Show some pictures: Some students find the bad things, and try to solve them in a good way. a. A picture in our classroom. Don’t throw garbage everywhere. b. Some news: write good suggestions to the government, schools, teachers and parents. 3. Homework. Write your thanks for good things and your suggestions for bad things on your postcards. And s

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