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-- -- 《最苦与最乐》读后感 责任心，其实是人人皆有的。就一般人而言，谁没有家 庭责任心 ?谁没有对学习、对工作、对事业的责任心 ?谁没有对国家的责任心 ?问题是在责任与享乐、安逸之间，有时候 我们心灵的天平会向后者倾斜。 于是，责任就被我们淡忘了，被我们暂时的抛在脑后了。 《最苦与最乐》的作者是梁启超。他是戊戌变法的领袖之一，也是近代中国著名的大学者。 《最苦与最乐》是他的 一篇演讲词， 所谈论的中心如果用一个词来概括， 那就是“责任”。所谓最苦与最乐，无不和“责任”二字联系在一起。 这种别开生面的苦乐观，在作者的笔下，不仅阐发得今人令人由衷的信服，而且令人肃然起敬。 这篇文章从最苦与最乐的角度来探讨人生的价值，言近而旨远，既传承了中国传统文化的价值观，又赋予其崭新的 现代意识。特别是“尽得大责任，就得大快乐 ; 尽得小责任就得小快乐” 、“快乐之权，操之在己。 ”这些认识超越了古人“仁者乐山、智者乐水” 、“与民同乐”之类的苦乐观，将承担社会责任，完成社会责任作为一件最大的乐事来谈，反映了作者积极进取的人生观。 梁启超之所以要把人们的“苦乐观”与责任联系起来，就是要强调我们所肩负的责任，要我们把这种责任放到心中最重要的位置上。这样，我们才能念念不忘我们的责任，才 能真正尽到我们的责任，这种积极进取，以天下为己任的人 生观即使在今天仍有其现实的教育意义。 在我们青年学生的心目中，家长有抚养自己的责任，老 师有教育自己的责任，他们都应该尽心尽责地关爱自己，唯 独自己却无须对长辈，对集体，对社会承担责任。这种责任 意思的淡薄，在在青少年中可以说是相当普遍的。所以，青 少年感受不到未尽责任的痛苦、尽了责任的快乐。因为他们 认为自己肩上没有任何责任。所以，青少年学生结合自己的 体验树立责任意识，学习这篇课文就有十分必要。