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观课议课：我评伍静老师不等式及其解集展示课

观课背景与意义

在当前基础教育课程改革深化推进的背景下，数学核心素养的培养已成为课堂教学的核心目标。我校作为区域教育质量提升的试点单位，近期组织了一系列聚焦“数与代数”领域教学实践的教研活动。此次观课议课活动源于上月校务会议的专项部署，旨在通过真实课堂的观察与研讨，探索如何在初中数学教学中有效落实逻辑推理与数学抽象素养。选择伍静老师的“不等式及其解集”展示课作为观察对象，并非偶然。这节课是人教版七年级下册第九章的关键内容，承接着一元一次方程的教学，又为后续函数学习奠定基础，其概念抽象性和思维跳跃性常使学生产生理解断层