苏教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-2郑成功（2）附答案.docVIP

PAGE PAGE 2 苏教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-2郑成功（2）附答案 一、细读课文深感悟。 课文第3自然段中郑成功慷慨激昂地对卫兵说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”仔细阅读，结合自己的体会，回答下列问题。 1．从“____________、____________”两词可以看出郑成功对侵略者的痛恨之情；从“一定”一词可以看出郑成功收复台湾的____________________。 2．你想对台湾的同龄人说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________” 二、课内语段阅读。 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图(　　　　)负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集(　　　　)的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐(　　　　)万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱(　　　　)，只好统统举手投降。 1．在文中括号里写出加点词语的近义词。 2．文中对“负隅顽抗”的解释最准确的是(　　) A．凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。在本处为褒义词。 B．课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮拼命反抗。 C．凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，本文指敌军依仗铁甲舰和大炮拼命反抗。负：依仗；依靠。隅：角落。 3．文中具体写出了敌我两支舰队作战的情景，写得很详细。下面________词语写出了两军作战的激烈与艰难；________让我们感受到郑军官兵的机智与英勇。 ①负隅顽抗　②密集的炮火　③团团围住　④十几丈高的水柱　⑤敌军舰队乱作一团　⑥敌人惊恐万状 三、课外类文阅读。 岳飞的故事 岳飞是一位出色的军事指挥家，他缔造的“岳家军”军纪严明，所向披靡，令金兵闻风丧胆。 在金兵入侵南宋时，岳飞率部转战广德等地。他设法夺取敌人的给养来供给军食；他收编散兵游勇，安定社会秩序；他严格训练军队，大大提高了战斗力，将士无不以一当十。 在南宋军民的顽强抵抗下，金军不得不撤军江北。接着，在历时半个月的战斗中，岳飞率领将士与金军交战数十次，杀敌3000余人，胜利地收复了建康。金军不得不哀叹：“撼山易，撼岳家军难。” 正当岳飞准备收复开封时，高宗赵构和秦桧却炮制出岳飞企图谋反的罪状，将岳飞判处死刑。在生命的最后时刻，他镇定自若地提笔在供状上写下八个大字：“天日昭昭，天日昭昭！”遂慷慨赴死。 岳飞那坚决反抗侵略的爱国主义精神和坚贞不屈的气节，为中华民族树立了优秀的典范。 1．解释“镇定自若”的意思。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．金兵哀叹的内容是什么？用横线在原文中画出来。你从中看出了什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．你最佩服岳飞什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 郑成功与高山族。 郑成功是我国著名的民族英雄。在收复和治理台湾的过程中，他积极采取了一系列的民族和睦政策，比如团结高山族上层人物、广泛争取高山族支持驱荷斗争、维护高山族的根本利益、帮助高山族发展生产等等，这些都很好地促进了汉族移民与台湾高山族同胞的融合和台湾经济、社会的发展。 答案