苏教版三上语文知识点总结.docxVIP

苏教版三上语文知识点总结 　　第一单元　　1.双桨2.白塔3.四周4.红墙5.洒满6.悄悄7.愉快8.安排9.推开10.波浪11.轻轻12.飘荡13.伙伴14.环绕15.查词典16.聪明17.突然18.烈日当空19.波涛20.惊涛拍岸　　21.岩石22.声音23.意味深长24.词语25.做工26.发现27.形态各异28.乳汁29.奉献　　30.整体31.运输32.肥美33.飘零34.回归35.茁壮36.葱翠37.大雨滂沱38.夕阳西下　　39.一帆风顺40.草长莺飞41.连绵不断42.湖光山色43.根深本固44.浇树浇根45.根深叶茂46.叶落归根　　1.《让我们荡起双桨》词作者是乔羽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。　　2、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。　　3.爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？　　答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。聪聪是背字典上的解释4.《做一片美的叶子》这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。　　5.用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。6.怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？　　答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。　　第二单元　　1.荒山2.银灰3.抖动4.波纹5.大豆6.燃烧7.摇铃8.山岭9.茫茫10.映照11.顿时12.脸庞13一碧如洗14.赞美15.挺拔16.热闹非凡17.素有18.淡绿19.犹如20.格外21.漂浮22.掩映23.一般24.令人25.当初26.悠扬27.远眺28.层层叠叠19.荡漾20.葱绿21.轻柔22.围绕23.心旷神怡24.仙境25.格外26.美妙27.纯净28.视线29.不忍30.蓝晶晶31.依山而建32.圣地33.窗帘34.湛蓝35.映衬36.雄伟37.透亮38.映衬39.对照40.明洁41.壮丽42.高堂广厦43.玉宇琼楼44.错落有致45.曲径通幽46.千岩竞秀47.万壑争流48.目不暇接49.美不胜收　　1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。　　2.1、《西湖》是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。课文采用由远到近的描写方法。“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。　　3.《拉萨的天空》是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。　　“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。　　“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。　　第三单元　　1.绒球2.降落伞3.嘱咐4.沙漠5.迷惑6.泥土7.富翁8.生根长叶9.亲切10.金灿灿　　11.竞相开放12.麦子13.一份14.迫不及待15.食品16.保存17.防止18.采访19.仍然　　20.仍有21.抚摸22.一件23.混蛋24.巨大25.摇晃26.刀叉27.砍树28.随即29.扔掉　　30.纵身31.胡闹32.原形33.气冲冲34.胡作非为35.火焰36.水晶宫37.兴风作浪　　38.雏鹰展翅39.老马识途40.鱼贯而入41.倾巢而出42.鸡飞狗跳43.狼奔豕突44.群龙无首45.狡兔三窟　　1.蒲公英是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。　　2.《三袋麦子》是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好慢慢享用；而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。小猪：憨厚可爱。小牛：勤俭节约小猴：聪明能干　　3.《哪吒闹海》是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民