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- 2019-05-13 发布于四川
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-*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 目标导航 知识梳理 典例透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 典例透析 随堂演练 知识梳理 典例透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 典例透析 随堂演练 目标导航 第2课时 排列的应用 1.进一步加深对排列概念的理解. 2.掌握几种有限制条件的排列,能应用排列数公式解决简单的实际问题. 题型一 题型二 题型三 【例1】 在包括甲、乙两名同学在内的7名同学中选出5名同学排成一列,求解下列问题: (1)甲不在首位的排法有多少种? (2)甲既不在首位,又不在末位的排法有多少种? (3)甲与乙既不在首位又不在末位的排法有多少种? (4)甲不在首位,同时乙不在末位的排法有多少种? 分析:因为只需从7名同学中选出5名同学参与排列,所以应对有特殊限制的元素是否被选出参与排列分类考虑,然后再利用排列的知识进行解题. 题型一 题型二
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