根据项目研修目标,结合参训教师实际,制定具体考核评价课件.docVIP

精品 第3期 第3期 为保证教师研修质量和研修效果，促使参训教师增强学习的积极性与主动性，根据项目研修目标，结合参训教师实际，制定具体考核评价原则及考核办法如下： 网络学员（坊员）评价考核 具体说明 课程学习 （30分） 课程总学习时间要求达到或超过1200分钟，此项得满分30分； 若未达到1200分钟，则实得分＝实际学习时间（分钟）/1200*30，需完成项目规80学时的课程，包括观看课程视频、阅读文本资料及拓展资源。 个人研修计划 （10分） 根据本次研修主题及个人具体情况，制订一份个人研修计划。提交得5分，被批阅为优秀加5分，被批阅为良好加3分，被批阅为合格加2分，；若未提交或被批阅为“不合格”不得分。 研讨交流 （10分） 在工作坊内研讨交流区积极发帖、回帖交流问题，在学科班级论坛互助解答，每条1分，满分10分。 资源分享 （10分） 积极参与工作坊及学科资源建设，在资源分享区上传分享教育教学资源，每分享一份资源2分，满分10分。 研修作业 （20分） 提交2篇作业，每篇提交得5分，被批阅为优秀加5分，被批阅为良好加3分，被批阅为合格加2分，；若未提交或被批阅为“不合格”不得分。满分20分 研修活动 （20分） 参与研修活动：从 “教学课件”、“课标与核心素养教学设计或课例”、“听评课记录”等三个活动中选一个参加，并按要求提交相应的活动成果，满分20分。全部参加