估算乘法导学案.docVIP

董家村学校高效课堂导学案 年级：三年级 学科：数学 课题： 估算乘法 课时： 主备人：王静香 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习内容：教材59页例2，练习十四第4—12题 学习目标： 1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。 2、会用所学知识解决问题。 3、能正确地进行估算，提高估算的速度。 学习重点：乘法估算的方法 学习难点：利用估算方法解决问题 导学过程： 一、自主学习（5-10分钟） 说出下列各数的近似数： 69、22、74、87、99、18 2、估算各题的结果，说出估算过程： 18×4 53×7 89×5 22×8 37×3 71×6 二、合作、探究（15-20分钟） 1、观察情境图。 从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？ 要想知道350名同学是否够座，需要先求什么？ 列式：22×18 2、你是怎样估算22×18的？说说你的方法 方法一：18≈20 22≈20 20×20=______ 方法二：18≈______ 22×____=_____ 方法三：22≈_____ _____×18=_____ 3、比较结果： _____、_____、_____都比350_____，所以，350个同学都_________. 4、分析结果： 三种结果哪一种最接近准确结果？ 5、归纳方法： 估算乘法时，先把两位数看成接近它的______数，再计算。 6、一页有23行，每行约有22个字，一页大约有多少个字？ （1）怎样求一页大约有多少个字？ （2）你是怎么估算的，展示你的方法 （3）你还有更准确的估算方法吗？ （4）哪个数最接近准确值？ 三、练一练 （估算下列算式，每组的3-6同学说一说估算过程） 89×30 32×48 43×22 35×19 24×39 63×29 71×80 52×68 21×78 35×39 92×32 59×84 四、整理导学案（把自己认为的疑难点、重点、做错的地方认真检查一遍。） 五、测评、拓展（10-15分钟） 1、鲸每秒游11米，1 2、袋鼠每秒跳18米，30 3、豹子每秒跑31米，20 4、同学们种了3行树有93棵，12行大约共种多少棵树？ 5、估一估（勇夺小红旗） 19×31 22×41 48×11 92×48 32×51 32×59 53×42 72×28 6、一个坏里的水龙头，一分钟要白白流掉69克水。估算一下，1小时大约要浪费掉多少千克水？一昼夜大约要浪费掉多少千克水 六、总结拓展： 1、学了这节课，你有什么收获？ 2、你会几种估算方法？ 导学思路（教师） 学后反思：