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警鉴与镜鉴心得体会 　　学习《警鉴》《镜鉴》有感　　吕润宏　　在学校党委的统一安排部署下，前两天在陈宗德书记的带领下我们教辅总支全体党员共同学习了《警鉴》和《镜鉴》，学习之后感慨颇多，这两本书给人教益，启人思考，发人深省。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以史为镜，可以明事理；以人为镜，可以明得失。”尽管作为普通党员，面对的诱惑较少，还能够坚持以一个共产党员的身份时刻提醒自己，但是这并不能表明我可以放松警惕。在我的周围同样充满的各式各样的诱惑，如果我忘记入党誓言，自身理想迷失、信仰动摇、就会导致持身不正、律己不严、交友不慎，进而踏入腐败的泥沼。　　从《警鉴》和《镜鉴》想到为官做人。书中的大量案例表明，一些领导干部之所以陷入腐败的泥坑，就是放松了自己的思想，最终落得个身败名裂的下场，为人民和历史所唾弃。因此，常怀一颗律己之心，是我们作为党员的必备要素。恪守党的纪律，需要持久的毅力。书中的大量案例警示人们，一个人一旦走上领导岗位，不管他主观愿望如何，形形色色的诱惑往往接踵而至。起初，也许会睁大眼睛，提高警惕，但是时间久了，一些人视线往往会模糊，思想往往会慢慢地动遥，是非界限开始不分，荣辱观念开始错位，灾难也就降临了。党员特别是党员干部要做树立社会主义荣辱观的表率，要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律　　己之心，这既是党性原则，也是修养方法。无论是修为政之德还是思贪欲之害，最终都应当体现在认真、严格的“律己”上。让我们以史为鉴，以人为鉴，提升自己的道德境界，端正自己的品行，克己自律，严于自察，永葆共产党人的先进本色。曾鸿翔悔恨不已地说：“我没有算好家庭帐、政治帐、前途帐、生命帐。如让我再选择一次，我一定会脱胎换骨，重新做人。”　　从《警鉴》和《镜鉴》联系教书育人。我们作为高校教师，必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，难免有一些杂念，要拒绝诱惑当然不是那么容易，吃穿住行样样都要消费，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”，但俗话说，“君子爱财，取之有道”，关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。“要想人不知，除非已莫为”、“千里之堤，溃于蚁穴”，任何侥幸的心理都会酿成大祸，决不能以善小而不为，以恶小而为之。从书中的案例我们可以得知：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，作为党员教师，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动教育学生，从而带动社会风气的　　进一步好转。廉洁,是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，更要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。　　从《警鉴》和《镜鉴》反观高职教育。廉政不仅是对党员教师的要求，更要把廉政作为一种文化渗透到每一位教师和学生思想中。高职院校作为培养高技能人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任。高职院校教职工肩负着教书育人、管理育人、服务育人的重任。我们要用廉政文化占领自己的思想阵地，指导我们的教育工作，倡导廉荣贪耻的环境氛围，抵御形形色色的腐朽文化侵袭，增强拒腐防变能力。高职生是祖国的未来，是祖国建设的有生力量。我们要在廉政文化建设中，向处于世界观、人生观形成时期的高职学生进行廉政文化教育和灌输，加强对学生世界观、人生观、价值观的教育，加强法律知识、党纪政纪知识和道德规范的教育，加强廉政环境的熏陶，使青年学生不断增强克己奉公、廉洁自律、艰苦奋斗的思想理念，修德洁身，防微杜渐，才能在大学生的思想上筑牢拒腐防变的坚固防线，传承廉政文化，传授廉政知识，增强廉政意识，确立廉洁为民、廉洁奉公和诚信守法的价值理念。从而为社会培养并输送有理想、有文化、有知识、有道德的社会建设一线的高技能廉洁人才和骨干，奠定坚实的思想基础。　　观看《镜鉴》心得体会　　5月13日，为了严肃换届纪律，匡正换届风气，组织我们观看了警示教育片《镜鉴》，我谈谈心得体会：　　“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。《镜鉴》主要通过“湖南衡阳破坏选举案”和“四川南充拉票贿选案”两个案件中涉事官员的忏悔、案件情景再现等形式深入剖析了破坏选举和贿选给党和政府带来的重大危害，为我们上了一堂生动的警示教育课。　　“为政之道，以顺应民心为本，以厚民生为本”。换届工作关系到我党的执政根基，关系到国家和谐稳