部编版四年级语文上册教案第10课爬山虎的脚.pdfVIP

部编版四年级语文上册教案第10课爬山虎的脚 10.爬山虎的脚 教学目标 1．能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点； 2．学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 3．学习生字、词语，积累好词好句。 教具准备 1．实物展示台。 2．学生准备水彩笔。 3．爬山虎实物。 教学课时：2 第一课时 教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点。学习生字、词语。 教学过程 一、出示实物，引入：认识这种植物吗？对，它叫爬山虎。你们知道 它什么特点吗？谁能给大家介绍介绍。看来你真是个会观察的孩子。叶圣 陶爷爷不仅喜欢观察，而且会观察。今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚。 齐读课题。 看看作者是怎么观察的，又是怎么写的，自由读课文。 二、学生自读，教师巡视指导。 三、反馈读书情况。 1．出示词语让学生认读。 2．朗读课文，可以让学生小组互读，可以请学生读自己喜欢的段落， 或其他形式。重点检查生字、词语的读音。 四、初步了解爬山虎的特点。