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部编版六年级语文上册教案第19课这片土地神圣的 19.*这片土地是神圣的 教学目标： 1、认识嗡嗡、麋鹿、骏马、雄鹰、潺潺、松脂、婴儿、眷恋9 个词 语，并理解神圣、眷恋的意思。 2、有感情的朗读课文，通过体会深刻的句子，揣摩优美的语句，来理 解土地的神圣。 3、体会人类与自然休息相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境， 爱护家园。 教学重点： 引导学生通过朗读来深入感受文章的语言文字，体会人与自然不可分 离的关系。 教学难点：理解课文的丰富内涵，深刻寓意。 教学过程： 一、质疑导入 先来做个小测试： （）的土地 生回答。 师：肥沃的、贫瘠的、松软的土地，使我们对土地的认识，而有些人 却认为这片土地是神圣的，神圣是什么意思？引导：我们可以用近义词或 把两个字分开组词的方法理解神圣。 师：把大家的理解综合起来，就是神圣的意思，那就是极其庄严、圣 洁，不可侵犯。谁认为这片土地是神圣的呢？ （印第安人） 看了这个课题你有什么疑问？让我们带着这个疑问去读书，要读准字 音，读顺句子，开始。 二、整体感知，认识字词。 学生读书 学习字词。 第