部编版四年级语文上册教案第8课呼风唤雨的世纪.pdfVIP

部编版四年级语文上册教案第8课呼风唤雨的世纪 8.*呼风唤雨的世纪 教案 教学目标 1．学会十二个生字，读准字音识记字形。 2．了解科学技创造的奇迹及威力。 3．感受科学技术发展的惊人速度及变化。 4．能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。 教学时间 2课时 第一课时 一、谈话引入发散思维 1．当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你 拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感 到科学技术的神奇威力。 2．你还知道哪些科学技术给人们带来方便？ 3．根据学生回答，教师小结，出示课题。 二、自主学习、点拨指导 1．理解词语： “呼风唤雨” “世纪”，是谁来呼风唤雨？ 2．分组讨论： 区别 “发现”与 “发明”，举例说明，哪些是 “发现”哪些 “发明”。 3．自主学习生字： 你用什么方法读准 “赖、耕、潜、舶、哲”。 写字的时候，注意 “赖、耕、幻、核”的笔画。 4．检查自学情