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西安会心得体会 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索　　--------西安“名师之路”心得体会带着学习的渴求、学生们的期望和对教学的追求，我有幸参加了西安“名师之路”为期三天的培训学习。各位教师不拘一格的教学方式，使我如沐春风，受益匪浅。心里不禁感叹到：众里寻他千百度，蓦然回首，语文教学却在，西安“名师之路”处。首次与仰慕已久的大师见面，并观摩了他们的课堂，饱览了他们的风采，聆听了他们的心声。使我倍感荣幸，更加坚定了今后的教学信念。下面就谈谈自己的一些感受：　　一、读书是师生学习语言的基础。　　聆听了名师的课与报告后，我深知：读书对于语文教学　　的重要性。温涛、魏星、赵志祥等这些老师在课堂上就丰富了学生的读书文本。不仅让学生更好地理解了课文，同时还拓宽了学生们的视野。　　古人云:“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书到用时方恨少，事非经过不知难”??都道出了读书的重要性。所以在今后的语文教学生涯中，我要带领学生会读书，多读书，读好书。　　在学生博览群书的同时，教师也应该多读书。因为教师是知识的引导着，思维的引领者，并且还是文化的传承者。只靠“吃老本”，对于教师来说，是行不通的。所以我们也要合理利用时间来看书。　　二、背诵是学生学习语言的“法宝”。　　在听了赵志祥老师的报告后，更加意识到背诵的重要　　性。背诵是直接、完整地感受语言材料的重要形式。中国传统思维重直觉顿悟，背诵感悟就显得重要了。背诵的作用是多方面的：加深对语言材料的理解、提高语言表达能力。培养语感能力。　　三、运用是学生学习语言的最终目的。　　不论是薛法根老师《为发展言语智能而教》的报告，还　　是赵老师《阅读的本质》的报告和名师们的课堂，都很重视学生的语言运用能力。是啊，无论你看了多少书，背了多少优秀诗篇、名言警　　句，若不动口说出来，不动笔写下来，语文学习的步伐终究进步很慢。　　通过此次的学习，我感受到了名师们丰厚渊博的文化底　　蕴，幽默诙谐的语言交流，巧妙绝伦的授课方式，甚是自惭形秽。但“虽不能至，然心向往之。”因此我会以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为教学的信条。　　爱心、专心、耐心，做智慧性的老师　　-----听李镇西讲座心得体会　　XX年11月29日---30日我有幸参加了由北京二十一世纪师培教育科技研究所、北京师范大学教授协会、中国教师教育网主办的“引领教师智慧成长，著名教育家李镇西教育思想专题报告会”。这两天里，我认真聆听了李镇西教育家的《回到起点坚守良知》《幸福至上》、郭文红老师的《给孩子留下一抹温馨的回忆》、常作印老师的《不做庸师打造品牌》的专题讲座。　　两天时间是紧张而又充实的，专家们深邃的智慧、坦诚的交流、真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、朴实的语言、真挚的教育故事，使我深深地感动，也让我增长了知识，开阔了眼界，进一步增强了上好课、当好班主任的信心和决心。在此，我要感谢专家们的精彩讲座，我从他们的讲座中全面系统地学习了做一名好老师，坚守教育理念，体味到作为一名老师的职业幸福感。　　李镇西老师用朴实、诗意、形象而充满激情的语言将理性的思考倾注于一个一个可读性极强的教育故事中，这一个个跌宕起伏、曲折动人的故事发人深省、撼人心魄。我们看到了还是实习教师的李镇西对于育人的困惑，看到了初为人师、血气方刚的年轻李镇西与学生对打时的豪气以及过后的思考，看到了李镇西在带着一届又一届学生时的跌跌撞撞以及在教育学生过程中那种思想的撞击与灵魂深处的迷茫。透过每一个个案例分析和每一个反思我可以感受到李镇西现在真正做了一个教育者应该做到的爱教育、爱学生。　　“教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。一个好的班主任真的需要智慧。对学生的爱是基础，而智慧是来自于实践中的不断反思，不断的总结经验教训中提升的。”　　李老师的教育思想，概括起来主要有以下四点：　　1、教育是一种幸福。把教育看成是一件幸福、浪漫的事，追求做最好的老师。通过对学生的教育、理解和尊重，赢得信任、尊敬和依恋，真正做到“让人们因我的存在而感到幸福”。　　2、做到三心、三家。三心即童心、爱心、责任心。童心，即和学生有共同的兴趣和爱好；爱心：在日常生活中有依恋、思念，想你的感情。责任心：一道成长，为共和国培养现代公民。三家，即专家、思想家、心理学家。专家：课上的棒，专业上也有造诣，教给学生特长，自己也有特长。思想家：思想是引路人，带着思考的大脑教学。思考学生在想什么，带着学生思考。心理学家：不知不觉走近学生，打开学生的心灵大门。　　3、做反思型的教师。带着思考的大脑从事每一天平凡的工作，不停地实践，不停的阅读，不停的思考，不停的写作。不断总结经验，改进工作，促进自身业务能力提高，逐渐成为“名师”。