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PAGE 精品 民族地区英语学科高效课堂教学模式研究 结 题 报 告 湘西自治州第二民族中学英语课题组 王 炜 课题批准号：U一141 课题类别： 基础教育、英语教育 课题负责人：王炜，中学一级教师，湘西自治州第二民族中学 主要成员： 田芳蓉 赵宜霞 田华琼 高迎春 向玉凤 谌鸿丽 王丽新 龙 黎 严 寒 谭 皓 李亚林 向 婷 田 欢 刘素琴 龙宏波 内容摘要： 本课题从宏观上采用行动研究法，微观上采用了文献法、个案法、调查法、自然实验法、总结法，历经了四年的有效研究，从英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作四种课堂教学模式，对民族地区英语课堂教学模式进行了深入探讨，采取了一系列措施，得出一定的理性认识。基本认清了民族地区英语学科教学的的问题和现状，摸索出了一套有效可行的教学模式。在课题研究过程中教师整体素质和科研能力明显提高，探索出相应的课堂教学模式；实验班集体整体变化很大，形成了特色，并取得了显著成效。 关键词：民族地区 英语课堂 教学模式 教研课题 结题报告 一、问题的提出 当前的课程改革的中心环节是课堂教学的改革。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中就明确指出：“以课堂教学为重点”，“切实推进教师教学方式和学生学习方式的转变，倡导自主、探究、