高中语文雨巷.pptVIP

读诗.想象.分析 ? 是我不可实现的理想 -----在挫折与失败面前惶惑空虚的心态? …… 教学反思 古人主张“君子博学于文”，只有厚积才能薄发，而且积累本身就是长时慢效。所以,让高中学生背诵一些诗歌并懂得一些诗歌的基本常识是要贯穿在诗歌教学中. * 雨巷——戴望舒 （雨巷诗人） 时代背景《雨巷》产生的1927年夏天是中国现代史上最黑暗的时代。反动派对革命青年大肆屠杀,原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中一部分人找不到革命的前途,他们在痛苦中陷入彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是当时一部分进步青年这种心境的反映。 丁香体柔弱，乱结枝犹垫。-杜甫《江头五咏 》 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁-李商隐《代赠》 青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪纱》 丁香形状象结，开在仲春时节，丁香花白色高洁，紫色高贵。姿色姣好，易凋谢。是美丽、高洁、愁怨的象征。 雨巷  读诗.想像.理解 找出诗的意象 ?想像一下诗歌中描绘了一幅怎样的画面? 意象：一把油纸伞\雨巷\颓墙\“我”\丁香一样的姑娘 叶圣陶说：“《雨巷》替新诗的音节开了一个新的纪元。” 读诗.想象.理解 “我”有什么特点？丁香般的姑娘有何特点 “我”：冷漠、凄清、惆