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营养改善计划政策宣传 　　农村义务教育学生营养改善计划宣传单　　一、营养改善计划的目的：进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。　　二、营养改善计划的意义：是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。　　三、营养改善计划的原则是政府主导、试点先行、因地制宜、突出重点。　　四、营养改善计划的主要内容一是启动国家试点、二是支持地方试点、三是改善就餐条件、四是鼓励社会参与和完善补助家庭经济困难寄宿学生生活费政策。　　中央财政为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元，所需资金全部由中央财政承担。　　五、营养改善计划一是膳食补助，不是政府全包，不是免费午餐；二是扶贫。中央提供的膳食营养补助覆盖的都是特困地区，带有扶贫款性质，不同于一般专项资金；三是新增。中央财政做的不是减法，而是加法，是在进一步提高现有“一补”标准基础上新增加的一项资金。统筹起来计算，原来已享受“一补”的家庭经济困难寄宿学生，每天将得到生活膳食补助7元至8元。　　六、在计划实施过程中，最需要注意的问题：一是食品安全；二是资金安全，要确保把每一分钱都“吃”到孩子嘴里。　　七、营养计划要建立“两个系统”：一是学生营养跟踪监测系统，二是实名制的学籍信息管理系统。　　八、营养改善计划要做到“三个做到”：做到精细化管理、规范化操作，做到专款专用、提高效益，做到跟踪监测、及时改进。　　九、营养改善计划要做到“三个主动”：主动接受跟踪审计和行政监督，主动接受法律监督和民主监督，主动接受社会监督和舆论。　　十、营养改善计划要打造三个“工程”：民生工程、放心工程和阳光工程。　　疏勒县农村义务教育学生营养改善计划宣传单　　一、营养改善计划的目的：进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。　　二、营养改善(来自:写论文网:营养改善计划政策宣传)计划的意义：是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。　　三、营养改善计划的原则是政府主导、试点先行、因地制宜、突出重点。　　四、营养改善计划的主要内容一是启动国家试点、二是支持地方试点、三是改善就餐条件、四是鼓励社会参与和完善补助家庭经济困难寄宿学生生活费政策。　　中央财政为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元，所需资金全部由中央财政承担。　　五、营养改善计划一是膳食补助，不是政府全包，不是免费午餐；二是扶贫。中央提供的膳食营养补助覆盖的都是特困地区，带有扶贫款性质，不同于一般专项资金；三是新增。中央财政做的不是减法，而是加法，是在进一步提高现有“一补”标准基础上新增加的一项资金。统筹起来计算，原来已享受“一补”的家庭经济困难寄宿学生，每天将得到生活膳食补助7元至8元。　　六、在计划实施过程中，最需要注意的问题：一是食品安全；二是资金安全，要确保把每一分钱都“吃”到孩子嘴里。　　七、营养计划要建立“两个系统”：一是学生营养跟踪监测系统，二是实名制的学籍信息管理系统。　　八、营养改善计划要做到“三个做到”：做到精细化管理、规范化操作，做到专款专用、提高效益，做到跟踪监测、及时改进。　　九、营养改善计划要做到“三个主动”：主动接受跟踪审计和行政监督，主动接受法律监督和民主监督，主动接受社会监督和舆论。　　十、营养改善计划要打造三个“工程”：民生工程、放心工程和阳光工程。　　黑山镇中心校农村义务教育学生　　“营养改善计划宣传月”活动实施方案　　农村义务教育学生营养改善计划实施以来，有效地改善了农村中小学生膳食结构，增强了学生健康体质，赢得了全社会的广泛好评。为进一步宣传党和国家这项惠民政策，根据商营养办[XX]3号文件精神，黑山镇中心校将4月份确定为“营养改善计划宣传月”，开展系列宣传教育活动。为使活动扎实有效地开展，特制定以下活动实施方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十八大精神为指导，根据中、省、市关于农村义务教育学生营养改善计划的政策要求，通过多种形式和渠道，广泛深入地宣传农村义务教育营养改善计划的政策措施和实施情况，引导全社会各方面共同关心和参与农村义务教育学生营养改善工作，为我镇学生营养改善计划工作提供有力的舆论支持。　　二、总体目标　　通过活动的开展，促使师生、家长、社会知晓国家实施这项惠民政策的意义、具体内容和不同年龄段的学生在科学膳食、合理营养、感恩社会、健康成长