明确目标 办出特色 打造高职教育品牌课件.doc

PAGE 精品 明确目标 办出特色 打造高职教育品牌 ——关于高职院校人才培养工作水平评估校长报告 湖北财税职业学院 张建军 2009年4月 各位专家、各位领导： 今天，我们十分高兴地迎来了教育部、省教育厅高职院校人才培养工作水平评估专家组，对我院进行实地检查、评估和指导。这次评估，必将极大地促进我院人才培养工作，极大地推动我院进一步明确办学思想、深化教学改革、强化教学管理、规范教学行为和全面提高教学质量。在此，我谨代表学院党委和全体师生，对各位专家、领导的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！ 下面，分六个部分汇报我院人才培养工作情况。 一、学院基本情况 我院是经湖北省人民政府批准成立、教育部备案、具有高等学历办学资格，全国税务系统唯一一所以财税为主，涉及工商、外语、信息等学科，面向全国招生的公办全日制普通高等职业学院。行政上隶属于湖北省地方税务局，教育教学业务接受湖北省教育厅指导，是全国计算机职业技能考试培训基地和全国国际商务英语培训认证考试考点、湖北省税务干部教育培训中心、湖北省公务员培训基地。 我院前身湖北省税务学校，1987年经省人民政府同意，国家税务总局、湖北省财政厅、湖北省税务局共同筹建。二十多年来，为国家培养出各类大、中专人才16000多名，培养非学历教育的税务干部4000多人。1991年通过办学合格评估、1992年通过办学水平评估、1993年通过办学选优评估，并被湖北省人民政府确认为省、部级重点中专学校、1999年，被教育部确认为“国家级重点中专学校”。 2004年5月，经湖北省人民政府批准，在原校基础上成立湖北财税职业学院。学院紧紧围绕高等职业教育的特点，拓宽思路，更新观念，与时俱进，全面发展。为国家建设培养和输送了一批合格人才。 学院遵循“质量立校、特色兴校、人才强校、改革活校”的办学理念，形成以财经类专业为主体，其他专业协调发展的专业体系。现开设13个专业7个专业方向，税务、会计2个专业为重点专业，有7个教学团队、5个院级教学改革试点专业、7门院级精品课程、8名专业带头人。 学院遵照“强内功、严管理、精教学、优服务”的办学方针，实行了人事制度改革，实施了全员聘任上岗。现有学生3869人，教师222人。其中，专任教师118人，“双肩挑”教师40人。教师中副高以上职称43名（其中副教授31名），“双师型”教师72名。 学院依托行业、工学结合，立足财税、面向社会。在“以评促建”中，通过银行贷款、职工集资、学院自筹的方式，筹集五千多万元资金新建了教学楼、综合楼和学生宿舍，改造了运动场；并投资安装了51间多媒体教室和一批实训室，通过主管部门支持、自筹资金600万元，改建起一座近4000平方米的图书馆。现已拥有教学用微机672台，每百名生均17.36台；多媒体教室每百名生均93.7座；教室生均2.35M2；实训室生均1.24 M2；风雨操场生均0.65M2，均已达到了此次评估的良好标准以上。实现了布局较合理、设施较完善、功能较齐全的办学环境。 学院先后被省委、省政府评为行业文明单位，被省高校工委、省教育厅评为湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位，被省高校工委评为先进基层党组织，被省教育厅评为花园式学校、思想政治教育先进单位，被武汉市委、市政府评为文明单位。前几天，被省综治领导小组评为“省级平安校园”。 学院《“十一·五”发展规划》确定的发展目标是：到2010年，将学院建设成为一个以文科为主、文理兼容，全国财税系统知名的高等职业学院和湖北省税务干部培训基地。 二、强化办学理念，明确培养目标 （一）理清办学思路，统一思想认识 2004年5月，学院根据国家大力发展职业教育的决定和社会对高等职业技能人才的需求，结合自身特点和办学条件，进行了认真的分析，展开了办学思想大讨论，结合当时教育部进行的水平评估标准，经过深入思考凝炼，理出了“统筹规划、全面推进、突出重点、抓住关键” 的发展策略，并通过几年高职教育的探索实践，不断完善和修订发展战略。 （二）建立办学理念，实现思想转变 学院经过不断的探索和实践，结合实际，提出了以社会需求为导向，以专业建设为龙头，以改革发展为动力，推行工学结合的人才培养模式，“质量立校、特色兴校、人才强校、改革活校”的办学理念。从而促进了全院教职员工的思想转变，立足面向社会需求培养高素质技能型专门人才。 （三）明确办学目标，确立发展方向 学院以做强高职教育为主，拓展税务干部培训，形成高等职业教育与税务干部培训相配套，学历教育与职业技能培训相兼容的职业教育体系。立足财税，服务行业，面向社会，培养面向生产、建设、管理、服务一线的具有较强职业技能和良好职业道德的高素质、技能型专门人才。发展方向是成为全国财税系统知名的高等职业学院和湖北省税务干部培训基地。学院的校训是：“尚德、求知、强能、经