一元一次不等式参赛教学设计.docVIP

9.2一元一次不等式 教学设计（第1课时） 富源县后所镇中学 田瑞琼 9.2一元一次不等式 教学设计（第1课时） 富源县后所镇中学 田瑞琼 【教学目标】 1、知识与技能：了解一元一次不式的概念，掌握一元一次不等式的解法， 并能在数轴上表示其解集等； 2、过程与方法：经历解一元一次方程和解一元一次不等式两种过程的比较，体会类比和化归思想，发展学生的思维水平； 3、情感、态度、价值观：在积极参与数学活动过程中，培养学生独立思考问题的习惯，通过小组成员探究合作，培养学生的集体荣誉感。 【教学重点】 1、一元一次不等式的概念及判断； 2、掌握解不等式的方法，并会在数轴表示不等式的解集。 【教学难点】 正确运用不等式的基本性质3，解不等式。 【教学过程】 【展示学习目标】师生解读学习目标 【创设情景 引入新课】 1、鲁班发明锯子的小故事…… 2、给出一元一次方程 ( 1 ) 3x+1=4 ( 2 ) 2x=4x-1 ( 3 ) - 2x=1 ( 4 ) 5x+4=0 3、复习一元一次方程定义 【类比探究1】 观察下列不等式,这些不等式有哪些共同的特征？请将它们与一元一次方程比较。 ( 1 ) x+3-1 （2） 3x2x+1 （3） ( 4 ) -4x3 通过类比 形成概