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- 2019-05-18 发布于河南
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课 题
8.不玩火 防触电
主备人:
学情分析
现在的小学生虽然已经具备了一些安全意识,也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识。但在实际生活中,小学生的自我防范意识仍很薄弱,自我保护措施不当。特别是对生活中的一些安全隐患,还处在无防范意识的麻木状态中,令人担忧。另外,现在的孩子部分是独生子女及留守儿童,如何让他们具有初步的防火、防电等自我保护意识和能力,学会拨打119等公共服务电话。培养注意防火和安全用电、节约用电的习惯,在日常生活中能做到不玩火、防触电。
教学目标
1. 帮助学生树立注意防火和安全用电、节约用电的态度,培养积极的自我保护意识和健康安全地生活的情感。X|k |B| 1 . c|O |mttp://w
2. 知道生活离不开火与电。知晓常用公共服务电话,掌握一些基本的消防安全、用电安全的知识,并能在生活中运用。
教学重点
具有初步的防火、防电等自我保护意识和能力,学会拨打119等公共服务电话。培养注意防火和安全用电、节约用电的习惯,在日常生活中能做到不玩火、防触电。
教学难点
让学生了解到火与电在给人们造福的同时,也存在危险,引导学生尝试用不同的方法探究防火、安全用电的正确做法。
教学准备
1.教师:课件,拟
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