2018-2019春季五年级语文下册教学计划.docxVIP

东岳庙小学 2018----2019 学年度第二学期 教学工作计划 科 目： 语文 班 级： 五（ 2） 任课教师： 颜永清 教研组长： 李洋 教导组长： 李德芝 2019 年 2 月 21 日 指 导 思 想  本学期仍将写作、 阅读作为重中之重尽心辅导力求质量为先面向全体学生。 以训 练促思维促进学生语文水平的提高。本学期的语文教学还要着眼于学生的发展 , 突出个性发展提倡个性培养坚持语文知识学习与能力培养相结合 ,开展好以名篇 阅读为主体的读书计划 ,广泛利用语文课程资源加强阅读积累 ,狠抓现代文阅读理 解、作文教学和写字教学 ,全面提高语文教学质量全方位提高每个学生的语文素养。 (一)教材基本结构： 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组 教 “永远的童年” ，第三组 “语言的艺术” ，第四组 “他们让我感动” ，第五组 “中 国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八 材 组“异域风情”。 全册共有课文 28 篇，精读和略读各 14 篇。这七组教材， 每组由 “导语” “课例” 分 “口语交际· 习作”“回顾· 拓展”四部分组成。 在每组课文之后设 “词语盘点” 。 其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写 ;“读读记记” 析 的词语，只要求认记， 不要求书写。 一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。 全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 全册还编排了 9 篇选读课文，并附两个生字表。生字表 (一 )是要求认识的 200 个 字。至此，完成小学阶段认识 3000 个常用字的识字任务。生字表 (二 )是要求写 的 150 个字，至此累计写字量为 2300 个。 (二)教材主要特点： 1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标 2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力 ;在发挥语文教 科书育人功能方面，进一步加强新课标 。 总 的 目  3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展 4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能 5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际·习作”的类型发生一定的变化 6、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究 的过程，提高语文综合运用的能力 1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 2、继续培养积极发言专心倾听的习惯。 3、继续培养勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。 4、继续培养勤查字典、主动识字的习惯。 5、继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。 6、培养自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯。 7、继续巩固汉语拼音，掌握 150 个生字。 8、能认真听别人讲话，能讲述课文所写的故事，能当众说话，愿意于别人进行 的  口语交际等。 9、继续学习正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定的课文。 10、继续学习默读课文。 和 11、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 12、学习有顺序的比较细致的观察图画和事物，写简短的记叙文和想象性作文， 要 能修改自己的作文。 求 四、教学具体安排 时间 单 课时 （周 教学内容 元 次） 12 1------------- 1、草原 --------------- 2、* 丝绸之路 --------------- 3、白杨 --------------- 4、* 把铁路修到拉萨去 --------------- 口语交际 . 1 --------------- 习作一 --------------- 回顾 拓展一 --------------- --------2 周 2 12 3------------- 5、古诗词三首 --------------- 6、冬阳 童年 骆驼队 --------------- 7、* 祖父的园子 --------------- 8、童年的发现 --------------- 9、* 儿童诗两首 --------------- 口语交际 .习作二 --------------- 回顾 拓展二 ---------4 周  教学重难点 （分单元） 一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情 ; 二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感 ;三是引导学生了解文章一 些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。 一是让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活；二是通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式；三是丰富语言积累；四是交流和描绘自