《有机合成材料》教学设计.docVIP

《有机合成材料》第一课时教学设计 【教学目标】 1.知识与技能： （1）会初步区别有机化合物和无机化合物。 （2）了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 （3）知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合成橡胶的性能与用途。 2.过程与方法： （1）能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。 （2）通过探究热塑性塑料和热固性塑料的性质差异，培养学生的探究能力。 3.情感态度与价值观： （1）通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会、关注生活的情感。 （2）认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用. 【教学重点】 （1）了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。 （2）了解使用合成材料对人和环境的影响。 【教学难点】 （1）有机化合物、有机高分子化合物。 （2）认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 【教学方法】 阅读讨论 【教学准备】 一些有机合成材料：塑料瓶、电木、自行车内胎；【实验12-1】聚乙烯塑料碎片、酒精灯、试管、试管夹；服装标签 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境：展示塑料瓶、电木、自行车内胎 观察、讨论。 [板书]课题3 有机合成材料 [提问]什么是有机合成材料？ 指导学生填写教材P97的“活动与探究”中的表格;并利用实物投影学生的答案,引导学生根据表格内容比较和讨论。 （指导阅读） 引导学生阅读教材P97,并依次出示下列问题：