数控编程与操作学习情境5—外圆槽的车削加工江海职业技术学院.PPTVIP

数控教研室 表4-2 小组互评报告 单位 名称 包头职业技术学院 零件名称 零件图号 小组编号 外圆槽练习件 C05-01 班级学号 姓名 表现 零件质量 排名 学习环节四：零件检测 数控教研室 表4-3 考核结果报告 评估任务完成质量 关注团队合作效果 单位 名称 包头职业 技术学院 班级学号 姓名 成绩 零件图号 C05-01 零件名称 外圆槽练习件 序号 项目 考核内容 配分 标准% 配分 得分 项目 成绩 1 零件质量 （40分） 圆柱面 30% 12 槽 50% 20 长度 20% 8 2 工艺方案制定 （20分） 学习环节1.1分析零件图工艺 30% 6 学习环节1.2确定加工顺序 30% 6 学习环节1.3选择刀具 15% 3 学习环节1.4选择切削用量 15% 3 学习环节1.5确定工件零点，绘制走刀路线图 10% 2 学习环节四：零件检测 数控教研室 3 编程仿真 （15分） 学习环节2.1程序编制 40% 6 学习环节2.2仿真操作加工 60% 9 4 刀、夹、 量具使用 （10分） 游标卡尺使用 20% 3 R规使用 30% 2 刀具的安装 30% 3 工件的安装 20% 2 5 安全文 明生产 （10分） 按要求着装 20% 2 操作规范，无操作失误 50% 5 认真维护机床 30% 3 6 团队协作 （5分） 能与小组成员和谐相处，互相学 习，互相帮助，不一意孤行。 100% 5 学习环节四：零件检测 数控教研室 学习环节五：学习评价 加工质量分析报告,表5-1 个人工作过程总结,表5-2 小组总结报告,表5-3 小组成果展示表5-4、表5-5 注：附最终加工零件 数控教研室 表5-1 加工质量分析报告 单位 名称 包头职业技术学院 零件名称 零件图号 凹圆练习件 C04-03 班级学号 姓名 成绩 超差形式 原 因 外圆精度超差 读尺有误或测量方法有误 外圆表面粗糙度不达要求 切削用量选择不当；刀刃有磨损；加工刚性不够；冷却液问题 学习环节五：学习评价 数控教研室 表5-2 个人工作过程总结 单位 名称 包头职业技术学院 零件名称 零件图号 凹圆练习件 C04-03 班级学号 姓名 成绩 学习环节五：学习评价 数控教研室 表5-3 小组总结报告 单位 名称 包头职业技术学院 零件名称 零件图号 凹圆练习件 C04-03 班级 组名