电子信息工程 专业培养方案课件.docVIP

精品 电子信息工程 专业培养方案 （2010级本科） 一、培养目标 本专业培养具备电子技术和信息系统的理论基础与应用能力，能在国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的维护、制造、管理、设计开发和研究的高等工程技术人才。 二、培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练， 具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求： 热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动、团队协作精神； 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；熟练掌握一门外语。 三、主要课程设置 电路、模拟电子技术、数字电子技术、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、通信电路、检测技术与系统设计、电磁场与电磁波、EDA技术基础、通信原理、电子系统设计等。 四、学制 四年。 五、主要实践性教学环节 课程设计 包括C语言课程设计、模拟电子技术课程设计、电子信息技术综合设计等，旨在培养学生从事电子系统设计的基本方法和实践技能，内容由浅入深，由单一到综合，由验证功能到创新设计，并使学生具备应用电子电路、单片机和计算机技术进行新产品、新应用系统开发的能力。 电子工艺实习 通过安排手工烙铁焊接训练、小型电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法，熟悉常用电子元器件。 毕业（专业）实习 毕业实习安排学生到专业实习基地或自主联系的相关实习单位进行，调查了解电子系统或相关设备的设计、开发、制造等过程，掌握若干项基本的专业性操作或实践技能。 专业实习和毕业设计 培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识的能力，以实际工程设计、科研开发、试验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行实习、调查，完成学生毕业前的综合训练。 六、授予学位 工学学士。  电子信息工程 专业（本科）教学计划时间分配表 （以周计） 　 学年 学期 内容 2010－2011 2011－2012 2012－2013 2013－2014 合计 　 实践 1 一 二 实 践 2 三 实 践 3 四 实 践 4 五 六 实 践 5 七 实 践 6 八 入学教育及军训　 2 1 　 　 　 　 　 　 　 毕业设计（论文）15 3 课堂教育 16 16 16 　 16 　 16 16 　 12 108 期末考试 2 2 2 　 2 　 2 2 　 2 14 实践教学 　 　 1 　 1 　 1 　 　 1 5 25 毕业论文（设计） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 毕业教育及鉴定 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 1 寒暑假 5 8　 6 　 8 　 7 8 　 5 　 47 合计 2 24 26 1 24 1 26 1 25 26 1 19 6 16 198 注：①实践1：军训（第一学）（2周）（1学分） ②实践2：C语言课程设计（1 周）（1学分） ③实践3：电子工艺实习（1周）（0.5学分） ④实践4：模拟电子技术课程设计（1 周）（1学分） ⑤实践5：电子信息技术综合设计（1 周）（1 学分） ⑥实践6：毕业实习（5周）（2.5学分） 电子信息工程专业2010级本科指导性教学计划进程表（一） 类 别 难度 系数 课程名称 课程代码 学分 总学时数 按学期周课时分配 理论 实验 实习 一 二 三 四 五 六 七 八 普 通 共 同 课 1.2 大学英语(二、三、四) 或（三、四、五） 0700214 0700314,0700414 12 192 4* 4* 4* 1 体育(一、二、三、四) 1500111,1500211 1500311,1500411 4 120 (2) (2) (2) (2) 1 军事理论 1502511 1 36 (2) 1 思想道德修养和法律基础 2029413 3 48 3* 1 马克思主义基本原理概论 2040113 3 48 3* 1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2040016 6 96 6* 1 中国近现代