八一希望学校教师团队教师素养大赛活动方案.docVIP

八一希望学校教师团队素养大赛活动方案 一、指导思想 全面推进岗位练兵工作。围绕哈市教师岗位练兵的主题“”教书育人、实践创新”，按“减轻负担、提高质量”的要求，以探索减轻学生课业负担途径与方法为重点，在“学”上做文章，抓住“了解学生、分析学情、研究学法、导学设计”等主要环节，改进教学方式，建设学习型团队，提升教师教书育人的能力和水平。 二、参赛学科：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、综合。 三、参赛内容： 比赛内容分为说课、课堂教学展示、评课、教学反思四部分。所有项目均现场打分，学分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内容及各部分所占分值如下： 1、说课：时间3至5分钟。具体要求：说课要有简单的教材分析，教学设计要有理念依据，既重视知识技能的落实，又关注过程与方法，情感态度价值观，尊重和关爱学生，注意面向全体。分值：10分 2、课堂教学：时间40分钟，具体要求：课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式，在教师“点拨启发、引导、激励”下，使学生积极主动地参与教学活动，给学生充分的思考、表达、观察、操作、实践和探究的空间，培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，能恰当运用教学评价，调动学生的学习积极性，促进学生个性发展。分值：70分 3、评课：时间3至5分钟。具体要求：评课教师要从授课教师所运用的教学理念、教学策略、教学效果入手，实事求是地进行评价。评课语言要简练，声音要宏亮，对课的定性要准确，条理要清晰，时间要适度。分值：10分 4、反思：时间3至5分钟。具体要求：对教学行为及由此产生的教学效果进行审视和分析。从成功点、创新点、失误点、感悟点、疑惑点、需改点（主要指教学设计）等几方面进行思考分析。分值：10分 四、比赛顺序和时间。 音乐组：4月18日下午2~3节。 体育组：4月19日下午2~3节。 美术组：4月20日下午2~3节。 科学组：4月21日下午2~3节。 综合组：4月22日下午2~3节。 语文、数学、英语组在参加市比赛后再定展示时间。 五、地点：东楼实验室。 六、比赛结果 评出二个优秀团队予以物质奖励。 七、评委： 组 长：寻志刚 副组长：高凤艳 组 员：和少娟 吕宏霞 高新义 姜远珍 ] 八一希望学校教师素养大赛评分标准 学科： 评分人： 内容 参赛 教师 评价标准要求 得分 备注 说 课 10分 1、教学目标具体、合理，教材分析、教学设计有理念依据。 2、重视知识技能的落实，关注过程与方法态度、价值观。4 3、尊重和关爱学生，注意面向全体学生。 10 8 6 课 堂 教 学 70分 过程操作 20分 1、倡导自主合作探究的学习方式。 2、恰当地运用教学评价，调动学生学习的积极性，恰当地对学生进行思想教育。 3、学生能主动参与教学活动。 20 18 16 内容处理 25分 1、正确理解和把握教材，重点突出，难点突破合理。 2、创造性地使用教材，能引导学生运用所学方法自主获取知识。 3、能引导学生通过观察、发现、思考、动手操作等方式，找出解决问题的方法。 25 23 21 教学基本 功10分 1、语言规范、大方，教态自然大方，板书工整、清楚、设计合理。 2、能熟练运用多媒体进行教学。 10 8 6 教学效果 15分 学生通过积极参与教学活动，体验到学习成功的愉悦，有进一步学习的愿望，在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。 15 13 11 评 课 10分 1、能从授课教师所运用的教学理念、教学策略、教学效果入手，实事求是进行评价。 2、评课语言要简练，声音要宏亮，对课的定性要准确，条理清晰。 10 8 6 教 学 反 思 10分 1、对教学行为及由此产生的教学效果进行审视和分析。 2、从成功点、创新点、失误点、感悟点、疑惑点、需改点（主要指教学设计）等几方面进行思考分析。 10 8 6 总分