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期末复习资料 一，按要求写成语 。 1 ，关于鸟的成语： 笨鸟先飞、倦鸟知还、鸟语花香、小鸟依人 2 ，关于爱鸟护鸟的标语： ① ·保护鸟类，人人有责； 3 ，关于奉献的名言： ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 4 ，树木茂盛的词语： 葱郁郁葱葱、 枝繁叶茂、 绿树成阴、 密密层层。 5 ，描写景色的成语： 水天一色、山青水秀、湖光山色、江山如画。 6 ，关于水的成语： 水天一色、一江春水、清澈见底 、涓涓细流。 7 ，形容说话的成语： 出口成章、滔滔不绝、妙语连珠、口若悬河 。 8 ，描写儿童活动的诗句： ① 小娃撑小艇 , 偷采白莲回 . ② 蓬头稚子学垂纶 ,侧坐莓苔草映身 . 3 ，描写黄河的成语： 波涛汹涌、一泻千里、气吞山河 、惊涛骇浪。 10，描写黄河的诗句： 白日依山尽 ,黄河入海流。 11，团结一心的成语 ： 万众一心、众志成城、同舟共济、风雨同舟 12， AABB 式词语： 许许多多 干干净净 清清楚楚 高高兴兴 13， AABC 式成语： 兴兴向荣 井井有条 翩翩起舞 栩栩如生 14， ABCC 式成语： 小心翼翼 烟火袅袅 得意洋洋 果实累累 14， ABAB 式词语 ：许多许多 研究研究 仔细仔细 商量商量 15， ABCA 式成语： 精益求精 防不胜防 日复一日 忍无可忍 16，与锅碗瓢盆相似的词语： 笔墨纸砚 琴棋书画 江河湖海 一， 按课文内容填空 。 1 、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色 宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。 2 、《第一朵杏花》 春风吹绿了柳梢， 吹青了小草， 吹鼓了杏树的花苞。 仿写：秋风 吹黄了稻子，吹落了树叶，吹走了大雁。 这篇文章告诉我 们的道理： 只要通过常年的精确观察，才能掌握事物的变化规律。 6 、 1971 年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计 ，设计者 是格罗培斯，他是美国人 。他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡 萄方法的启发 ：给人自由 ，任其选择 。于是采取了 撒下草种，提 前开放，按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我 们： 只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重 。 7 、自然界的种种生物 是人类的“老师” 。人们根据鲸外形 “流线体” 的特点改进了船体 的设计。这门学问叫做 仿生学 。 例子： 根据蝙蝠发明了雷达，根据蝴蝶发明迷彩服等等 10、《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧 。公仪休是 鲁 国的 宰相 ， 他很爱 吃鱼。公仪休不收鲤鱼，可以看出公仪休是个 清正廉洁、以 身作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼 ，拒收的借口 是： 一闻到鱼腥味就要呕吐 。 13、《第一次抱母亲》 ，作者发现母亲很轻，感到难过，是因为： 1，作 者误以为母亲很重，其实却很轻，作者为自己不了解、不关心母亲而 难过； 2，母亲挑起了家庭重担，而作者却没有分担，作者为自己的 不懂事感到难过； 3，母亲病得如此重，作者感到难过。 赞美母亲的成语有： 呕心沥血、 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母 爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣” 。  14、萨沙的妈妈告诉他： 每个人都要保护比自己弱小的人 。 你是最弱小的人吗？举例说说： 我也不是最弱小的，因为我曾经帮 助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等 。 15、《鸟语》“公冶长”意思： 通晓鸟语的专家 。喜鹊 “喳喳喳喳” → “喜事到家” ；布谷鸟“布谷布谷”→“ 勤劳刻苦 ”（燕子“叽叽喳喳”→“ 春天来啦”）。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以 希望 和 安慰 ，给生活 增添 不少 乐趣 。从 终日忙碌 的燕子那里， 认识到 勤劳的可贵 ；从飞行整齐 的大雁那里， 懂得了 纪律的重要 ； 从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到了 勇敢顽强的精神 ,, 16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 老天鹅 ，它具有 勇敢、 奉献 的精神；在它的带动下， 天鹅群一起破冰， 最终取得胜利， 看出 天鹅群具有 团结拼搏 的精神。文中 3 次写到天鹅的叫声： “克噜— 克哩”，第一声是在说： “ 冰封湖面，没有吃的，怎么办？ ”第二声是 说：“ 兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！ ”第三声是说： “ 胜利啦！ 我们有食物吃啦！ ” 17、《生命的壮歌》，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁 ，它们在 火中至死也不 松动分毫 ，肝胆俱裂 也不放弃自己的 岗位。它们 合 作与献身 的精神实在是可歌可泣！ “生命桥”指的是老羚羊为了给 年 轻羚羊 生的机会，用自己的死亡作为 桥墩。 18、“沙漠中的绿洲”指的是 阿联酋的城市 ，文中重点介绍了 迪拜 这 个城市。正是因为他们像 爱护孩子 一样，