高职生职业生涯规划与就业创业指导 第2版 戴09.pptVIP

面试后的跟进 做好面试后的跟进工作 一、善始善终，开展自我评估 面试后的跟进 二、更进一步，做好跟进工作 跟进的方法 电话询问 感谢信 邮 件 面试后的跟进 二、更进一步，做好跟进工作 感谢信 注意事项 没有通过面试 也要及时感谢 强调渴望 注重真情 重申你与 职位的匹配 要懂赞赏之道 面试后的跟进 三、面试工具箱——精彩继续 锻炼习惯 思考习惯 阅读习惯 积累习惯 面试后的跟进 学习与思考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 问题一：“请你自我介绍一下” 问题二：“谈谈你的家庭情况” 问题三：“你有什么业余爱好？” 问题四：“你最崇拜谁？” 问题五：“你的座右铭是什么？” 问题六：“谈谈你的缺点” 问题七：“谈一谈你的一次失败经历” 问题八：“你为什么选择我们公司？” 问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？” 问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作” 问题十一：“我们为什么要录用你？” 问题十二：“你能为我们做什么？” 问题十三：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？” 首页 | 前页 | 后页 面试前的准备 面试中的应对 面试后的跟进 通过面试有技巧 面试前的准备 面试的基本常识及面试技巧 一、 面试的基本常识 面试的含义：“一次有目的、受控制的交谈”。 面试前的准备 一、 面试的基本常识 面试的特点： 双向性 结论性 目的性 面试的特点 面试前的准备 一、 面试的基本常识 面试的方法 面试的方法 面试前的准备 一、 面试的基本常识 面试的类型 具有模拟性、针对性、考察充分性等特点 情境面式 以问答为主要形式 常规面试 面试方法运用 多用于初试 非结构化面试 较为常见 半结构化面试 多用于正式化，重要性面试 结构化面试 面试内容结构 多个应试者同时面试 小组面试 应试者逐一面试 单独面试 人员组织形式 说明 类型 分类参考因素 面试前的准备 一、 面试的基本常识 以结构化面试为主要介绍内容： 工作分析 界定 主要职责 编制 面试问题 制定 基准答案 面试准备 建立 和谐气氛 提 问 结 束 结构化面试程序 面试前的准备 一、 面试的基本常识 有关面试的心理效应 面试前的准备 一、 面试的基本常识 有关面试的心理效应 面试前的准备 一、 面试的基本常识 有关面试的心理效应 面试前的准备 一、 面试的基本常识 有关面试的心理效应 情 景 点 评 “班门弄斧”读画报 小刘是个专科生，和一群本科生、研究生(Q吧)一起到外贸单位应聘，他知道如果就那样简单地递交简历，肯定没有一点希望。他想了个点子，在中午招聘人员吃午饭时，他拿了一张全英文版的画报在招聘台前，有滋有味地在那儿阅读。当招聘人员被彩色画报吸引过来之后，他就用流利的英语(Q吧)给他们讲画报上有趣的故事，当然最后的结果是，招聘人员收下了他那只有“专科”学历的简历，他也成功地被招进了这家单位。 点评： 晕轮，原指月亮被光环笼罩时产生的模糊不清的现象。“晕轮效应”是一种普遍存在的心理现象，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某一品质特征的强烈、清晰的感知，而掩盖了其他方面的品质，甚至是弱点。毕业生在求职应聘中，如果能够巧妙地运用这种晕轮效应，把自身的优势充分地展现出来，一定会给招聘考官留下深刻的印象，赢得对方的赏识，取得应聘的成功，就如专科生小刘一样。当然，在运用这一效应时，一定要注意不能刻意制造“光环”效果，那种虚妄的行为，效果只能适得其反。 一、 面试的基本常识 有关面试的心理效应 1 2 3 4 毕业生小林是个相貌平平的小男孩，到一个单位参加面试，进考场后，考官只轻描淡写地问了他是哪个学校毕业的，是哪个地方的人等几个问题后，就说面试结束了。 正当他要离开考场时，主考官又叫住他。 小林立刻回答：“你们并没有提出可以反映我的水平的问题，所以，你们也并没有真正地了解我!”考官点点头说：“好，面试结束了，你出去等通知吧。”结果是录取通知书如期而至。 说：“你已回答了我们所提出的问题，评委觉得不怎么样，你对此怎么看?” 点 评 点评：最近、最后的印象，往往是最强烈的，可以冲淡在此之前产生的各种因素，这