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议论文考点总结 　　议论文知识汇总　　考点归纳　　1阅读简单的议论文，能提取、归纳文章的中心论点。　　2能辨析论据类型，概括论据，按要求补写论据。　　3能辨识论证方法，分析论证方法的作用，理清论证结构。　　4能辨析论点与论据之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。　　5能把握文中关键词句，体会其深层含义及作用，理解议论文语言准确、严密、生动的特点。　　6能分析概括作者流露在文章中的观点态度及情感倾向，并进行个性化的评价和鉴赏。　　一、找准议论文的论点　　论点是作者对某个问题所持的见解和主张。①是作者看法的完整陈述，②是一个明确的判断③在形式上应该是个完整的句子。　　１、论点的引入：开门见山提出中心论点。针对现象提出问题，再提出中心论点。　　根据亲身经历的某个生活事例提出论点。从故事中引出问题，再提出论点。　　用某种方法提出中心论点。　　２、论点位置。A、经常放在文章开头。B、放在文章中间。C、放在文章结尾。　　D、标题直接提出。E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。　　３、论点的类型。　　论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点。在没有分论点的议论文中，论点与中心论点是一致的。在有分论点的议论文中，论点与分论点是不一样的。中心论点起统率分论点的作用，分论点是中心论点的分支，是为中心论点服务的。①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。４、区分论题与论点。所谓论题，即作者谈论的话题；论点，是作者就所谈论的话题提出的主张或看法。　　区分论题与论点的方法有：①有效利用文题本身，迅速把握文章的整体框架：题目是论题式还是论点式。②论题的表述常常是独词或短语，如《单纯》、《谈读书》、《小议“慎独”》等。而论点是作者对客观事物的看法或主张，是作者观点的完整陈述，在形式上是完整的句子，可以从句式上判断。如《低头与昂首》的中心论点是：我们应该低头处世，昂首做人。而《读书人是幸福人》的论点即文题。　　二、辨识两类不同的论据　　论据只有事实论据和道理论据两种，　　事实论据又包括事例和数据；道理论据包括经典性的著作和权威性的言论，以及自然科学的原理、定律、公式等。　　注意：名人说过的具有哲理性的话，也可作为道理论据，但是描述性的话，不能算作道理论据。　　分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：、明确论据类型；、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系。　　作用：这是……论据，在文中起着证明……的作用。　　补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，要注意以下问题：　　㈠是论据要能够有力地证明论点；　　㈡是看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；　　㈢补充或仿写论据有限制条件，如“正面论据”、“古代的”、“名人的”、“实例”，所补充的论据必须符合限制条件。如果是仿写论据，还要注意表述论据的形式与原文统一。　　㈣是事实论据的运用要简明扼要。有的典型事例，由于侧重点不同，其效果也不同。比如大家都熟悉的爱迪生发明电灯的故事，它可以证明失败是成功之母的观点，也可以证明坚持不懈才能取得成功的观点。因此在补充论据时，应该注意侧重点，否则就可能出现论据游离于论点的现象。至于简明扼要的要求，也是根据考试的特殊情况提出来的。。　　三、掌握常见的论证方法　　①举例论证：也叫事实论证，是用典型事例来证明论点的正确性的论证方法。通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。　　如《谈骨气》举文天祥拒绝降元，穷人不食嗟来之食，闻一多横眉怒对国民党手枪三个事例，分别从“富贵不能淫”，“贫贱不能移”，“威武不能屈”三个角度证明了中心论点：我们中国人是有骨气的。　　作用：运用谁的什么事例，准确具体的证明了什么道理。　　②道理论证：是用道理论据证明论点的正确性的论证方法。通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。　　如吴晗的《谈骨气》在开篇提出论点后，第二段用孟子的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”作为道理证明论点的正确性。　　作用：运用道理论证，精辟有力的证明了什么道理。　　③对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。　　作用：运用对比论证，突出强调了……的观点。　　④比喻论证：用比喻的方法进行论证。通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。如《继续保持艰苦奋斗的作风》：夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步，在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人感觉，那好像是一出长剧的一个短小的序幕。　　作用：运用比喻论证，生动形象的论证了什么观点，使抽象的道理