一单元听说：《苦读的孩子》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 10 中学汉语七年级下册第一单元听说导学案 7年 班 姓名： 日期：2016年 3 月 日 课题：听说 《苦读的孩子》 课时：一课时 主备人：龙井五中 刘红军 研备：七年级备课组 学习目标：1．学习并活用词语。 2．听懂录音，并完成思考题。 3．根据自己选定的目标复述录音内容。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、形式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 学习 与 积累 学习词语 读准词语，理解词义； 用词造句 完成随堂笔记一 （家庭作业） A.对学：（帮扶小对子） 1．检查导学案完成情况，用红笔互相给出等级评定。 2.对子间互相讲述文中的老舍是一个什么的人，并提出建议使之更加丰满、完整。 B.群学： 组长主持，进一步完善随堂笔记内容，发现最典型的或有特色的句子，进行组内交流。 C.组内预展： 组长带领组员，制定展示方案，做好展示前分工和演练。 （预时10分钟） 展示单元一： 详细复述 要求： 能详细、系统、正确地掌握文章内容，复述时一定要把文章的主要意思讲清楚，同时还要把最能表达中心的语句、段落和一些具体内容进行复述。 展示单元二： 创造性复述 要求： 不能改变原意，要抓住重点。 要用自己的话叙述，不能背原文。 在内容中找出扩展点，通过合理的想象，恰当地增加情节或细节，做到创造性地复述。 （预时：25分钟） 随堂笔记一： 擅长： 幽默： 拔尖儿： 不动声色： 若无其事： 品学兼优： 随堂笔记二： 1.故事的主人公叫（ ），他被人称为（ ）。他母亲的工作主要是给别人（ ）、（ ） 2.他喜欢（ ）。他擅长（ ） 和（ ）。他谈话（ ）。他语文成绩（ ）。 3.踩石过河，准备复述： 他喜欢念书……，他语文成绩拔尖儿……。 为了养活他和兄弟姐妹，……懂事的孩子知道自己念书不容易……。 中午放学回家，……带着男孩子的尊严和刚强……。 他珍惜时间。……，他认定，……。 就这样，他告别了童年。……那一天晚上，…… 这个苦读的孩子…… 4. 请同学们说一说听过这个故事后有什么感想。 等级评定：☆☆☆ （共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。） 体验 与 升华 听录音回答下面的思考题。 故事的主人公叫什么？他喜欢和擅长什么？ 他的母亲的工作主要是给别人干什么？ 用自己的话简单地概述录音内容。 4.复述《苦读的孩子》 踩石过河，练习复述。 完成随堂笔记二 （预时：10分钟）