国际标准中国特色的厦大IQA模式研究与实践.pdfVIP

国际标准中国特色的“厦大IQA 模式”研究与实践 一、成果简介 20 世纪90 年代以来，高等教育规模扩张导致教育质量危机，“教 育质量”以及“质量保障”成为各国高等教育共同关注的话题。在发 达国家，高等教育质量保障建设进入系统化、精细化、标准化、规范 化阶段，并从外部质量保障（EQA)转向内部质量保障(IQA)发展。 在我国，随着高等教育进入以全面提高质量为核心的内涵式发展 新阶段，提高高等教育质量、建设高等教育强国已经成为中国高等教 育改革发展的核心任务和时代主题。特别是随着政府对于高等教育管 理“管评办”分离步伐加快，高等教育质量管理主体