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重庆市农村基层教育调研报告 　　重庆市万州区基层教育调查报告　　【摘要】：“问渠那得清如许，唯有源头活水来”道出了教育的重要性。一个人才的培养，基层教育是至关重要的，但是，就中国基础教育的现状而言，虽然，有很大的发展，但是同时也存在相当多的问题。正是这些问题对我们的基层教育的进一步发展有着严重的阻碍。　　【关键字】：基础教育万州区中小学　　正所谓“百年大计，教育为本”，教育可以给国家提供具有崇高信仰，道德修养，诚实守法，技艺精湛，博学多才，多才多能的人才培养经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民。为国家，为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动人类发展。而作为教育的第一步——基层教育，却还存在着很多的问题。虽然，近年来已经有了很明显的进步，但是，也还存在着相当多的问题。现在我就重庆市万州区的基础教育发展做如下报告：　　一、市万州区农村基础教育现状　　1.教育升学率有所提高　　重庆市万州区分水中学，这所中学大部分都是农村孩子就读，升学率在万州区来说位居前列。XX年突破200人大关，上线246人；XX年再上新台阶，上线343人，升学率%，居天城区第一，万州区第三；XX年又创历史新高，上线463人，升学率%，其中重点本科一般本科上线200人，雄居天城榜首，万州前列。自高考恢复以来，学校共向北大，清华，人大，中科大，复旦大学输入了3000余名优秀学生。这表明只要学生愿意读书，并且学生家庭经济负担得起，升学的希望还是相当大的。为什么农村升学率如此高？一是农村学生通过考大学跳出“农门”改变自己命运的愿望很强烈，学习的自觉性比较高；二是经过20多年的发展，农村中小学积累了丰富的应试教育经验，办学条件也有了很大的改善。　　2.机网络已经延伸到乡镇，乡镇的现代化建设发展很快。　　重庆市万州区各个中学都有多媒体教室，多功能微机室。学校都统一添置了计算机，彩电，DVD等电教化设备。学校都开设了信息技术课，学生虽然生在农村但并没有与现代世界脱轨。教育信念，网的信念更换非常及时、内容新。学生可以很快的了解最新信息。　　3.水平有了较大提高　　如：万州二中，现有高中教学班38个，在校生2434人，有在职在岗职工198人，其中专任教师156人。教师中有高级教师65人，中级教师70人。现有名级教师骨干35人，其中国家级3人，市级17人，区级15人。教师学历达标率为%，其中研究生1人，大学生145人，大学专科10人。再如：重庆直辖后，定为万州区重点中学。学校现有教学班65个，学生4526人，教职工236人，其中特级教师1人，高、中级教师132人。可见，万州学校的师资水平已经提高了很多，对基层教育发展有很大的提高。　　教育需要改进的地方　　1.投入不足　　目前，农村教育的管理体制的调整工作已经基本完成，把农村义务教育的责任从主要由农民承担，转到主要由政府承担；把政府对农村教育的责任，从乡镇转到以县为主。但是，“一费制”的实施，尽管国家采取了一些措施，可是　　经费支付方向的转移，使得很多学校资费十分短缺。很多教学的必须品都缺少，如：化学课所需要的化学药品，学校因为经费不足就不会购买，老师也就没办法给同学们演示实验。电脑的配置也严重不足，有的学校上一次上机课根本就无法一个班一起上必须分成两批或三批去上。　　2.辍学率居高不下　　据我调查辍学的原因大都是以下几点：一是，农村的孩子对于就业的压力比城市里的孩子更加严重。他们认为在这个权利与金钱至上的社会，读书并不是他们最好的出路，即使书读的再多也不一定能找到好的工作。所以，他们宁愿选择早点出来打工，反而可以为父母减轻负担。二是，从小缺乏良好的教育。特别对于农村的学生，这一部分学生大多数父母从小不在身边，缺乏教育容易受社会不良诱惑的影响，成绩也是越来越差，到后来就越来越讨厌读书，觉得读书又累又苦，最终只得辍学。三是，教师的素质不高。有很多农村的老师因太久没有更新自己所学的知识，教育的方法等一直是老一套，让学生始终提不起学习的兴趣，这也就导致了有一部分学生辍学了。四是，一些家长不愿意送孩子读书。这类家长大都文化水平不高，认识短浅，认为读书少和多根本就没什么差别，不愿意送孩子读书。还有一种是，孩子愿意送孩子读书孩子也愿意去读但是家庭的经济条件不允许。虽然国家对于义务教育已经减免了学杂费，相对于以前的学生现在的学生的学费已经是相当少了。可是有的学校还是以各种原因让学生交钱。如：资料费、打印费、生活费等等，使的学生交纳的费用比以前还要多。这就使得经济成了一个阻碍学生上学的阻力。　　3.职业技术学校的发展使得民办教育难以生存　　中等职业技术现在发展的非常繁荣，各种学院多不胜数。特别是初中升高中，各种职业技术学校的宣传工作做的十分“到位”，加上近年来国家对职业院校的大力支